Przedszkole Samorządowe nr 5
w Kielcach
Wielkanocne zabawy
Cele:
- rozwijanie umiejętności inscenizowania ruchem tekstu piosenki,
- rozwijanie twórczej aktywności ruchowej,
- wzbogacanie słownika dziecka.
1. Zabawa „Cicho- głośno”.
Przy melodii granej cicho dziecko „kurczątko” śpi w przysiadzie, a przy melodii granej głośniej porusza się rytmicznie po pokoju.
https://www.youtube.com/watch?v=rOuvaOIStXU
2. Słuchanie piosenki „Pisanki, pisanki”-załącznik nr 1.
Liczymy kurczątka
Cele:
- rozwijanie umiejętności liczenia;
- rozwijanie sprawności manualnej.
1. Oglądanie obrazka kurczątka. Załącznik nr 1
– Jak wygląda kurczątko?
Temat: Wielkanoc
Cele:
- rozwiązywane zagadek
– rozwijanie percepcji słuchowej
- aktywne słuchanie piosenki
Zadanie 1. Wielkanocne zagadki
Mały, żółty ptaszek
z jajka się wykluwa,
zamiast piór ma puszek,
więc jeszcze nie fruwa.( kurczaczek)
Kiedy się w Wielkanoc
jajkiem wymieniamy,
mówiąc miłe słowa,
bliskim je składamy.(życzenia)
Wiklinowy koszyk
pięknie ozdobiony,
święconymi produktami
po brzegi wypełniony.(święconka)
Temat: Zwyczaje wielkanocne
Cele:
- zapoznanie ze zwyczajami wielkanocnymi
- wzmacnianie mięśni utrzymujących łuki stóp
1.Język angielski: Piosenka pt. „This is the way the bunny hops”
https://www.youtube.com/watch?v=hb9tt7LiYrc
2. Wiersz pt. „Wielkanoc” P. Beręsewicz- załącznik 1
- kto zrobił pisankę?
- jakie ozdoby były na pisance?
- o jakich zwyczajach wielkanocnych jest mowa w wierszu?
Temat: Wielkanoc
Cele: Rozwijanie mowy, zwracanie uwagi na wypowiadanie się całymi zdaniami. Aktywne słuchanie piosenki.
Zadanie 1. Wysłuchaj opowiadania „Święta wielkanocne” A.Galicy (załącznik 1). Odpowiedz na pytania do tekstu.
Zadanie 2. Zajączki – zabawa ruchowa.
Skacz po pokoju udając zajączka , gdy usłyszysz sygnał dźwiękowy np. klaśnięcie w ręce- zawiń się w kłębuszek.
Zadanie 3. Posłuchaj piosenki, a potem spróbuj wykonywać czynności jakie są w jej tekście.
„Śpiewające Brzdące - Hopla, hopla!” https://www.youtube.com/watch?v=t-jVEPrPR9c
Ref. Hopla, hopla, raz i dwa
Skacze zając hopsasa! (4x) – (dziecko skacze po pokoju)
Wskoczył zając do kurnika, - (wykonuje duży skok)
Zebrał jajka do koszyka. – (udaje, że zbiera jajka do koszyka - można użyć rekwizytów)
Z nich pisanki zrobił sam- (wykonuje czynność malowania jajek)
I w ogródku schował nam.- (chowa w wybranym miejscu)
Ref. Hopla, hopla, raz i dwa
Skacze zając hopsasa! (2x)- (dziecko skacze po pokoju)
Już pisanki znaleźliśmy, - (zabiera pisanki)
Były w trawie i wśród liści.
Ozdobimy nimi dom, - (rozkłada pisanki w różne miejsca domu)
Bo pisanki po to są.
Ref. Hopla, hopla, raz i dwa,
Skacze zając hopsasa! (4x)- (dziecko skacze po pokoju)
Zadanie 4. Dla chętnych: Rysuj po śladzie (dzieci łączą linie ze sobą) i pokoloruj ( załącznik 2).
Język angielski
Poszerzanie słownictwa i utrwalanie materiału leksykalnego związanego ze Świętami Wielkanocnymi. Przeliczanie w zakresie 10. Wspólne śpiewanie piosenki pt.: „Ten Bunnies Counting Song 1-10”, dostępnej na You Tube pod linkiem:
https://www.youtube.com/watch?v=Tyyh8rhwKQ8
Zadanie dla chętnych dzieci:
Nazwij po angielsku, co widzisz na obrazku. Pokoloruj zajączka i powiedz po angielsku jaki ma kolor ? What colour is the Easter bunny? (grey) /Jakiego koloru jest zajączek? (szarego)/ - Załącznik Easter bunny - coloring page.
Poprawna wymowa materiału leksykalnego dostępna po wpisaniu słowa w Tłumaczu Google i naciśnięciu ikony głośnika: https://translate.google.pl/?hl=pl
LICZYMY KURCZĄTKA
Cele:
- rozwijanie umiejętności liczenia,
- rozwijanie sprawności manualnej.
1. Nauka rymowanki na pamięć z rytmicznym klaskaniem.
Pisanki, pisanki,
jajka malowane,
nie byłoby Wielkanocy
bez barwnych pisanek.
2. Ćwiczenia w liczeniu ,,Kurczątka, kurczątka’’. Załącznik nr 1.
Data: 07.03.2020r.
Temat: Wielkanoc
Cele:
Rozwiązywane zagadek – rozwijanie percepcji słuchowej
Aktywne słuchanie piosenki
Zadanie 1. Wielkanocne zagadki
Mały, żółty ptaszek
z jajka się wykluwa,
zamiast piór ma puszek,
więc jeszcze nie fruwa.( Kurczaczek)
Kiedy się w Wielkanoc
jajkiem wymieniamy,
mówiąc miłe słowa,
bliskim je składamy.(Życzenia)
Wiklinowy koszyk
pięknie ozdobiony,
święconymi produktami
po brzegi wypełniony.(Święconka)
Wtorek 7.04.2020r
Temat: Liczymy pisanki
Cel: rozwijanie umiejętności liczenia
Zadanie 1:
Wykonywanie ćwiczeń oddechowych i artykulacyjnych:
Zadanie 2:
Temat: Koszyczek wielkanocny
Cel: Rozwijanie mowy
Zadanie 1:
Wykonywanie ćwiczeń oddechowych – dmuchanie przez słomkę na kuleczki waty, tak aby się turlały.
Zadanie 2:
Zabawa rytmiczno – ruchowa „Powrót na swoje miejsce”. Dzieci wybierają dowolne miejsce w domu. Gdy usłyszą nagranie melodii, poruszają się w dowolny sposób po domu. Podczas przerwy wracają na swoje miejsce.
https://www.youtube.com/watch?v=4cNbggnMMpo
Zadanie 3:
Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej „Wielkanoc”
W wielkanocnym koszyczku,
Przystrojonym pięknie,
Kłóciły się pisanki
O najlepsze miejsce.
Każda chciała spoczywać
Tuż obok rzeżuchy,
Zielonej i puszystej
Jak miękkie poduchy.
Wtem do akcji wkroczył
Cukrowy baranek,
Zjadł zieloną rzeżuchę,
Przerwał spór pisanek.
Rozmowa na temat wiersza:
Zadanie 4:
Zabawa „O której pisance opowiadam?” Rodzic pokazuje dziecku ilustracje z kolorowymi pisankami. Opisuje słowami dowolną pisankę. Zadaniem dziecka jest wskazanie odpowiedniej pisanki. (załącznik 1)
Zadanie 5:
Ćwiczenia graficzne rysowanie po śladach. Rysowanie po śladach motywów związanych z Wielkanocą.(załącznik 2)
Zadanie 6:
Ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej – składanie w całość obrazka o tematyce świątecznej. ( Załącznik 3)
Język angielski:
Wprowadzenie w tematykę Świąt Wielkanocnych z wykorzystaniem piosenki pt. Happy Easter, dostępnej na You Tube pod linkiem:
Temat: Nadchodzi Wielkanoc
Cele:
- poznanie zwyczajów i tradycji wielkanocnych
- kształcenie estetyki podczas wykonania prac plastycznych
- rozwijanie wyobraźni twórczej
- umuzykalnienie dzieci
1. Zapoznanie dzieci z ciekawostkami dotyczącymi Wielkanocy na postawie filmików edukacyjnych.