Przedszkole Samorządowe nr 5
w Kielcach
Temat dnia: Wiosna na wsi
Cele:
- poznanie nazw zwierząt hodowanych na wsi
- aktywny udział w ćwiczeniach gimnastycznych
- ćwiczenia koordynacji wzrokowo- słuchowej
1. Słuchanie odgłosów zwierząt hodowanych na wsi. Odgadywanie ich nazw na podstawie filmiku.
https://www.youtube.com/watch?v=vQbS0Dm0CjA
2.Słuchanie rymowanki pt. „Wiejskie podwórko”- załącznik 1
- jakie zwierzęta można spotkać na wiejskim podwórku?
Drogie Dzieci i Drodzy Rodzice
życzymy Wam serdecznie aby Święta Wielkanocne
wniosły do Waszych serc wiosenną radość i świeżość,
pogodę ducha, spokój, ciepło i nadzieję.
Szczere życzenia, radosnych i miłych
Świąt Wielkanocnych, smacznego święconego jajka
Oraz mokrego Dyngusa przesyłają
Pani Monika, Pani Ewa, Pani Teresa
Oraz Dyrekcja PS nr 5
DATA: 10.04.2020r.
Temat: ,,Wielkanoc – Lany Poniedziałek''.
Cele:
- rozwijanie mowy poprzez poznanie tradycji śmigusa dyngusa,
- rozwijanie umiejętności manualnych oraz precyzji wycinania .
Zadanie 1.
Słuchanie opowiadanie pt. „Lany Poniedziałek”. Po wysłuchanym tekście, prosimy by dziecko odpowiedziało na pytania. ( Zwracamy uwagę, by dziecko odpowiadało na pytania pełnymi zdaniami). Załącznik 1.
Zadanie 2.
Cele:
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie sprawności fizycznej.
1. Rozwiązywanie zagadek.
Piątek 10.04.2020
Temat: Malowane jajka
Cele: Poznawanie tradycji malowania pisanek, rozwijanie sprawności manualnej.
Zadanie 1:
Wiersz „Pisanki” (załącznik nr 1).
Rozmowa na temat wiersza:
- Gdzie były pisanki?
- Jakie miały wzory?
- Ile było pisanek w koszyku?
Zadanie 2:
Oglądanie obrazków przedstawiających pisanki wielkanocne. Zwrócenie uwagi na ich kolory i wzory (załącznik nr 2).
Zadanie 3:
Temat: Wielkanoc – Lany Poniedziałek
Cele:
- rozwijanie mowy poprzez poznanie tradycji śmigusa dyngusa
- rozwijanie umiejętności manualnych oraz precyzji wycinania
Pytania do opowiadania:
- Kto wstał jako pierwszy w Śmigusa Dyngusa? (Tata)
Wielkanocne zwyczaje
Cele:
-zachęcanie i wdrażanie dziecka do poznania tradycji Świąt Wielkanocnych,
- rozwijanie wyobraźni, czerpanie radości ze wspólnej zabawy z rodzicami.
1. „Wielkanocne zagadki” z wykorzystaniem obrazków- załącznik nr 1.
Na stole ułożone są obrazki. Osoba dorosła czyta zagadkę, dziecko wskazuje odpowiedni obrazek.
Temat: Wielkanoc – Lany Poniedziałek
Cele: Rozwijanie mowy poprzez poznanie tradycji śmigusa dyngusa, Rozwijanie umiejętności manualnych oraz precyzji wycinania
Zadanie 1. Słuchanie opowiadanie pt. „Lany Poniedziałek”. Po wysłuchanym tekście, prosimy by dziecko odpowiedziało na pytania. ( Zwracamy uwagę, by dziecko odpowiadało na pytania pełnymi zdaniami). Załącznik 1.
Zadanie 2. Zabawa ruchowa „Kurczątko i jajko”. Dziecko swobodnie podskakuje po pokoju przy dowolnej muzyce, kiedy usłyszy hasło JAJKO- ma za zadanie stać w bezruchu, kiedy usłyszy hasło KURCZĄTKO- może swobodnie podskakiwać po pokoju.
Zadanie 3. Dziecko ogląda wielkanocne obrazki znajdujące się w karcie pracy. Następnie określa co widzi na ilustracji. Dalej dzieli na sylaby nazwy wskazanych, przedmiotów oraz w wyznaczonym miejscu rysuje tyle kresek ile jest sylab w danej nazwie. ( Załącznik 2.)
Zadanie 4. Propozycja pracy plastycznej:
Szablon baranka – załącznik 4.
Szablon kurczaczka – załącznik 5.
Szablon zajączka- załącznik 6.
PRZYGODA ZAJĄCZKA
Cele:
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie sprawności fizycznej.
1. Opowiadanie historyjki obrazkowej „Przygoda Zajączka”. Zał. 1.
Temat: Wielkanocna przygoda
Cele:
- potrafi opowiedzieć historyjkę obrazkową
- umie ustalić związek przyczynowo- skutkowy zawarty w historyjce
- zna przysłowie o kwietniu
1.Historyjka obrazkowa pt. „Wielkanocna przygoda” załącznik 1
Obejrzyj obrazki. Opowiedz historyjkę. Nadaj jej tytuł. Dorysuj inne zakończenie historyjki.
2. Zagadki słowne- Wielkanoc