Temat: 10 pisanek

Cele:

- rozwijanie koordynacji wzrokowo- ruchowej

- sprawnie wykonuje zaproponowane ćwiczenia gimnastyczne

- umiejętnie posługuje się liczebnikami

1. Ułożenie kartki wielkanocnej z szablonu. Pokoloruj podany szablon i rozetnij tak aby powstały 4 trójkąty. Naklej elementy na dużą kolorową kartkę i dorysuj dookoła elementy związane z wiosną. Załącznik 1

2. Ćwiczenia gimnastyczne- przeciw płaskostopiu. Wykonujemy je boso.

Chód baletnicy: Chodzenie na paluszkach.

Temat: 10 pisanek

Cele:

- rozwijanie koordynacji wzrokowo- ruchowej

- sprawnie wykonuje zaproponowane ćwiczenia gimnastyczne

- umiejętnie posługuje się liczebnikami

1. Ułożenie kartki wielkanocnej z szablonu. Pokoloruj podany szablon i rozetnij tak aby powstały 4 trójkąty. Naklej elementy na dużą kolorową kartkę i dorysuj dookoła elementy związane z wiosną. Załącznik 1

2. Ćwiczenia gimnastyczne- przeciw płaskostopiu. Wykonujemy je boso.

Chód baletnicy: Chodzenie na paluszkach.

Kolorowe jajka

Cele:

– rozwijanie mowy,

– rozwijanie sprawności manualnej.

1. Inscenizowanie utworu T. Fiutowskiej „Awantura o jajka” (z wykorzystaniem sylwet postaci). Załącznik nr 1

Data : 09.04.2020r.

Temat: Wielkanoc.

Cel :

-rozumienie oraz układanie obiektów od najmniejszego do największego.

Zadanie 1.

Przypomnienie wiersza „Już Wielkanoc” – proponuje metody zawarte                 

w materiałach na dzień 08.04.2020r.

Zadanie 2.

 Co jest mniejsze, a co większe?

Data: 09.04.2020

MATEMATYKA NA WESOŁO

CELE OGÓLNE:

- rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie 7

- prawidłowe posługiwanie się liczebnikami głównymi i porządkowymi

- układanie obiektów od najmniejszego do największego

- orientacja w przestrzeni

1. „Kolorowe pisanki”

Kolorowe pisanki

Cele:

- poznawanie tradycji malowania pisanek,

- rozwijanie sprawności manualnej.

1. Wiersz „Pisanki”- załącznik nr 1.

Rozmowa na temat wiersza:

- Gdzie były pisanki?

- Jakie miały wzory?

- Ile było pisanek w koszyku?

2. Oglądanie obrazków przedstawiających pisanki wielkanocne. Zwrócenie uwagi na ich kolory i wzory- załącznik nr 2.

3. Praca plastyczna „Moja pisanka”- załącznik nr 3.

JUŻ WIELKANOC

Cele:

- poznaje tradycje związane ze Świętami Wielkanocnymi,

- rozwijanie logicznego myślenia.

1. Słuchanie wiersza D. Gellner pt. „Pisanki”.  Załącznik nr 1.

2. Rozwiązywanie zagadek wielkanocnych przy ilustracjach.  Załącznik nr 2.

W wielkanocnym koszyku

leżeć będą sobie.

Zanim je tam włożę,

ślicznie je ozdobię. (pisanki)

Tyle w koszyku leży pisanek!

A pośród nich słodki, cukrowy... (baranek)

Żółciutkie kuleczki

Temat: Wielkanoc

Cele :

Rozumienie oraz układanie obiektów od najmniejszego do największego

Zadanie 1. Przypomnienie wiersza „Już Wielkanoc” – proponuję metody proponowane  w materiałach na dzień 08.04.2020r.

Zadanie 2. Co jest mniejsze, a co większe? Rodzicu, przygotuj zabawki lub przedmioty codziennego użytku, które są różnej wielkości. Następnie zestawiaj dwa przedmioty i poproś dziecko by ustaliło która rzecz jest większa, a która mniejsza np. mały klocek z dużą maskotką. Po utrwaleniu dwóch pojęć, zestawiaj ze sobą trzy lub więcej przedmiotów i poproś by dziecko ułożyło je od najmniejszego do największego.

Zadanie 3. Karta pracy utrwalająca. Czy zabawki są odpowiednio ułożone od najmniejszego do największego? ( załącznik 1) Jeżeli jest dobrze narysuj obok zieloną kropkę, jeżeli źle narysuj czerwoną kropkę.

Zadanie 4. Zabawa muzyczno-ruchowa z piosenką „Hopla- hopla”. ( załącznik 2)

Zadanie 5. Pokoloruj obrazek uzupełniając pola odpowiednimi kolorami kredek. ( załącznik3)

Temat: 10 pisanek

Cele:

- rozwijanie koordynacji wzrokowo- ruchowej

- sprawnie wykonuje zaproponowane ćwiczenia gimnastyczne

- umiejętnie posługuje się liczebnikami

1. Ułożenie kartki wielkanocnej z szablonu. Pokoloruj podany szablon i rozetnij tak aby powstały 4 trójkąty. Naklej elementy na dużą kolorową kartkę i dorysuj dookoła elementy związane z wiosną. Załącznik 1

2. Ćwiczenia gimnastyczne- przeciw płaskostopiu. Wykonujemy je boso.

Chód baletnicy: Chodzenie na paluszkach.

Czwartek 9.04.2020

Temat dnia:  Wielkanocne tradycje

Cel: Rozwijanie mowy i myślenia, rozwijanie sprawności ruchowej

Zadanie nr 1

"Wielkanoc" – słuchanie opowiadania T. Kruczka połączone z rozmową na temat jego treści. (załącznik 1)

Rozmowa na temat opowiadania.