Temat: Kielce – moja mała ojczyzna
Cele: Zapoznanie z charakterystycznymi miejscami danej miejscowości. Rozwijanie sprawności ruchowych-ćwiczenia gimnastyczne.
Zadanie 1. Obejrzyj film przedstawiający nasze miasto Kielce: www.youtube.com/watch?v=dDQ03WxsuxU - Rodzicu, wytłumacz dziecku, że Kielce to jest wasza „ mała ojczyzna” ,czyli miejsce, z którym ktoś jest związany emocjonalnie, bo się w nim urodził, wychował lub mieszka.
Zadanie 2. Obejrzyj z rodzicem zdjęcia przedstawiające ciekawe miejsca, które znajdują się w Kielcach. Czy znasz te miejsca? Spróbuj je nazwać. ( załącznik 1)
Zadanie 3. Zabawa ruchowa rozwijająca umiejętność współdziałania w parach „Pomniki”. Dziecko z rodzicem dzielą się rolami ; jedno jest projektantem, a drugie – materiałem, z którego powstanie pomnik. Dziecko z rodzicem maszerują przy dowolnej piosence w różnych kierunkach. Podczas przerwy projektant tworzy wymyślony przez siebie pomnik, ustawiając partnera w dowolnej pozycji. Przy powtórzeniach zabawy następuje zmiana ról.
Zadanie 4. Przypomnij sobie legendę o powstaniu Kielc. Rodzicu, przeczytaj dziecku tekst. (załącznik 2)
Zadanie 5. Czas na gimnastykę!
Ćwiczenia dużych grup mięśniowych „Pobudka”. Dziecko leży na dywanie – śpi. Na klaśnięcie powoli wstaje, prostuje się, przeciąga się i maszeruje po pokoju, aby rozprostować mięśnie; na sygnał – dwa klaśnięcia– ponownie zasypia
Ćwiczenia tułowia połączone z ćwiczeniem równowagi „Zbieramy klocki”. Dziecko spaceruje po sali, trzymając papierowy talerzyk lub tackę na wyciągniętych dłoniach w taki sposób, aby im nie spadł. Na klaśnięcie wykonuje skłon w przód (nogi proste w kolanach), podnosi klocki i kładzie je na talerzyku lub tacce. Na zakończenie zabawy wrzuca klocki do wyznaczonego pojemnika.
Wyczucie własnego ciała- Dotykaj jedną częścią ciała do drugiej, np. łokieć wita się z piętą, czoło wita się z kolanem, duży palec u nogi wita się z nosem, pięta wita się z kolanem drugiej nogi.
Zadanie 6. Przyjrzyj się jak wygląda herb Kielc, spróbuj pokolorować jego szablon tak samo jak we wzorze. Herb- załącznik 3, szablon- załącznik 4.
W razie pytań i wątpliwości proszę o kontakt poprzez e-mail: @email od poniedziałku do piątku w godzinach 9:00- 14:00.
Język angielski:
Utrwalanie nazw kształtów: a triangle / trójkąt, a rectangle / prostokąt, a circle /koło, an oval /owal, a square /kwadrat, z wykorzystaniem piosenki „ Shape song”, dostępnej pod linkiem:
https://www.youtube.com/watch?v=xJxq0kR8yNc
Narysuj kształty, które zobaczyłeś na nagraniu. Powiedz po angielsku, co narysowałeś ? Powtórz kilka razy rytmicznie nazwy podanych kształtów ( triangle, rectangle, circle, oval, square).
Kontakt do nauczyciela pod adresem e- mail : @email w godzinach 8:00- 13:00 E. Patyńska