Czwartek 16.04.2020r

Temat: Skąd bierze się prąd?

Cel: rozwijanie mowy

Zadanie 1:

„Kto zgadnie?” – zagadka słowna – rodzic w celu wprowadzenia dziecka w tematykę zajęć odczytuje zagadkę:

„Płynie do wsi i do miasta,
do kuchenki, do żelazka.
Jeśli płynie, to w przewodach,
lecz to wcale nie jest woda.”
Rozwiązanie: prąd

Zadanie 2:

„Skąd on się wziął?” – pogadanka z dziećmi – dziecko wraz z rodzicem siedzi na dywanie. Rodzic za pomocą pytań pomocniczych prowadzi pogadankę z dzieckiem:

Temat: Matematyka wokół nas.

Cele:

- rozwijanie orientacji w przestrzeni,

- rozwijanie sprawności ruchowej.

 1. ,, Lustrzane odbicia”

MATEMATYKA NA WESOŁO

CELE OGÓLNE:

- rozwijanie orientacji w przestrzeni

- rozwijanie sprawności ruchowej

1. „ Dookoła nas ”

Dziecko wybiera pięć różnych zabawek i układa je tak, aby jedna z nich znajdowała się w środku, a pozostałe wokół niej. Następnie siada na krzesełku i układa zabawki według instrukcji rodzica, na przykład:

- połóż misia przed sobą

- połóż samochodzik z lewej strony

Temat: Kształty na wsi

Cele:

- utrwalenie nazw kształtów

- ćwiczenie koordynacji wzrokowo- ruchowej

- różnicuje głoski z podziałem na samogłoski i spółgłoski

1. Ułóż na dywanie ze skakanki, sznurka lub wełny duże kształty figur geometrycznych- koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt. Dziecko chodzi po figurach „obrysowując stopami kształt danej figury”.

2. Wytnij kształty z szablonu. Odrysuj więcej kształtów tak, aby powstało 5 trójkątów, 5 kwadratów, 5 prostokątów, 5 kół. Załącznik 1

15.04.2020

Temat: Wiosna na wsi

Cele:

- wypowiada się na temat ilustracji wiersza

- rozwiązuje zagadki

1. Rodzicu obejrzyj z dzieckiem książeczki i ilustracje ze zwierzętami. Poproś dziecko, aby opowiedziało co widzi na obrazkach. Niech swobodnie się wypowie na temat jakie widzi zwierzęta i jak one wyglądają.

2. Zabawa słuchowa „Kto wydaje takie dźwięki?”

Zaproponuj dziecku wysłuchanie odgłosów z wiejskiego podwórka. Niech dziecko spróbuje odgadnąć jak najwięcej zwierząt, które je wydaje.

Koziołeczek-dziecko kozy.

Cele:

- rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie trzech,

- kształtowanie pojęć:  mały, większy, największy.

1. Słuchanie wiersza H. Bechlerowej „Koziołeczek”- załącznik nr 1.

  Rozmowa na temat wiersza:

- Gdzie poszedł koziołeczek?

- Co kupił na targu?

- Ile listków kapusty zjadł koziołeczek?

2. Ćwiczenia matematyczne „Kapuściana głowa”- załącznik nr 2.

- Dziecko układa kapusty od najmniejszej do największej.

Na wiejskim podwórku

Cele:

- umuzykalnienie dzieci;

- rozwijanie sprawności fizycznej.

1.  „Co słychać na podwórku?” - zagadki słuchowe.

Środa 15.04.2020r

Temat: Liczymy motyle

Cel: Rozwijanie umiejętności liczenia.

Zadanie 1: 

Zabawa ruchowa z elementem dramy – „Smutne drzewko i wesołe drzewko”.

Temat: Awantura na wiejskim podwórku

Cele:

- poznanie zwierząt żyjących na wiejskim podwórku

- utrwalenie nazw zwierząt i ich dzieci

- aktywny udział w zabawach

1. Opowiadanie S. Karaszewskiego pt. „Awantura na wiejskim podwórku”- załącznik 1

https://www.youtube.com/watch?v=UuCFX15Z1bI  - prezentacja opowiadania

- co działo się rano na wiejskim podwórku?

- o co kłóciły się kaczki z kurami?

- za kim były gęsi?

- kto zaatakował drób?