Temat: Czy warto mieć przyjaciela?

Cele: Uświadomienie dzieciom jak cenni są przyjaciele, kształtowanie szacunku i życzliwości do dzieci. Rozwijanie staranności.

Zadanie 1. Posłuchaj bajki „O Kornelu i czerwonym samochodziku” i odpowiedz na pytania. (załącznik 1)

Zadanie 2. Poszukaj 5 różnic pomiędzy obrazkami (załącznik 2).

Zadanie 3. Zabawa muzyczno-ruchowa „Odszukaj swój kolor” – szukanie odpowiedniego koloru w pokoju : https://www.youtube.com/watch?v=GkXPkwi4LQM

Zadanie 4.Dzieci z całego świata – pokoloruj dowolny obrazek. (załącznik 3)

Kontakt z nauczycielem : monika.bogdalczyk.onet.pl

Temat: Czy warto mieć przyjaciela?

Cele: Uświadomienie dzieciom jak cenni są przyjaciele, kształtowanie szacunku i życzliwości do dzieci. Rozwijanie staranności.

Zadanie 1. Posłuchaj bajki „O Kornelu i czerwonym samochodziku” i odpowiedz na pytania. (załącznik 1)

Zadanie 2. Poszukaj 5 różnic pomiędzy obrazkami (załącznik 2).

Zadanie 3. Zabawa muzyczno-ruchowa „Odszukaj swój kolor” – szukanie odpowiedniego koloru w pokoju : https://www.youtube.com/watch?v=GkXPkwi4LQM

Zadanie 4.Dzieci z całego świata – pokoloruj dowolny obrazek. (załącznik 3)

Kontakt z nauczycielem: @email

Temat: Czerwiec.

Cele:

- wprowadzenie nazwy miesiąca czerwiec,

- rozwijanie sprawności manualnych.

1. Fragment wiersza A Nosalskiego O dwunastu braciach – wprowadzenie nazwy miesiąca czerwiec.

- jak nazywa się nowy miesiąc?

- jaki miesiąc się skończył?

- co to są sianokosy?

- jak wyglądają chabry?

2. Na rozluźnienie mięśni zapraszam Was na zygzaka

https://www.youtube.com/watch?v=xm93WFJ7bNs

CO BY BYŁO GDYBY ŚWIAT BYŁ CZARNY

Cel:

- utrwalenie nazw kolorów,
- rozwijanie sprawności manualnej

Przyjacielem być

Cele:

- rozwijanie mowy;

- rozwijanie sprawności manualnej.

1. Słuchanie opowiadania J. A. Hockuby „O tym, jak pluszowy zajączek szukał przyjaciela”. Załącznik nr 1

LICZYMY Z GĄSIENNICĄ

Cel:

- rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie 5 i więcej
- utrwalanie rytmów.
 

1. Zabawa matematyczna Gąsienice Załącznik 1

Rodzic pokazuje dziecku obrazek z gąsienicami, dziecko przelicza i wskazuje wraz z rodzicem odpowiednią liczbę w kwadraciku. Na koniec określa gdzie, w którym zbiorze było najmniej, a gdzie najwięcej gąsienic.

2. Kolorowa Gąsienica Załącznik 2
Dziecko uzupełnia powtarzające się rytmy według wzoru.

Temat: Na boisku

Cele: Ćwiczenia w liczeniu i tworzeniu zbiorów. Rozwijanie sprawności ruchowych

Zadanie 1. Połącz obrazki, których nazwy rymują się ze sobą. ( załącznik 1)

Zadanie 2. Witaj na meczu piłkarskim. Zgłosiły się trzy drużyny, popatrz na kolory piłek i spróbuj otoczyć pętlami dzieci z poszczególnych drużyn. Policz ile jest dzieci w każdej drużynie, w której jest najwięcej? (załącznik 2)

 Zadanie 3. Zabawa muzyczno-ruchowa „Odszukaj swój kolor” – szukanie odpowiedniego koloru w pokoju : https://www.youtube.com/watch?v=GkXPkwi4LQM

Zadanie 4. Policz członków rodziny, a następnie narysuj w ramce tyle kropek ile jest osób w danym zbiorze (załącznik 3)

Zadanie 5. Czas na gimnastykę! https://www.youtube.com/watch?v=9iOLdoHhLpc&t=216s

Propozycje pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Ćwiczenia rozwijające kompetencje matematyczne – załącznik 4

Język angielski:

Rozwijanie umiejętności nazywania wybranych czynności oraz  części ciała z wykorzystaniem piosenki „ Clap your hands”, dostępnej pod linkiem:

https://www.youtube.com/watch?v=C3c8fzbsfOE

Kontakt do nauczyciela pod adresem e- mail : @email w godzinach 8:00- 13:00

Temat: Na boisku

Cele: Ćwiczenia w liczeniu i tworzeniu zbiorów. Rozwijanie sprawności ruchowych

Zadanie 1. Połącz obrazki, których nazwy rymują się ze sobą. ( załącznik 1)

Zadanie 2. Witaj na meczu piłkarskim. Zgłosiły się trzy drużyny, popatrz na kolory piłek i spróbuj otoczyć pętlami dzieci z poszczególnych drużyn. Policz ile jest dzieci w każdej drużynie, w której jest najwięcej? (załącznik 2)

 Zadanie 3. Zabawa muzyczno-ruchowa „Odszukaj swój kolor” – szukanie odpowiedniego koloru w pokoju : https://www.youtube.com/watch?v=GkXPkwi4LQM

Zadanie 4. Policz członków rodziny, a następnie narysuj w ramce tyle kropek ile jest osób w danym zbiorze (załącznik 3)

Zadanie 5. Czas na gimnastykę! https://www.youtube.com/watch?v=9iOLdoHhLpc&t=216s

Propozycje pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Ćwiczenia rozwijające kompetencje matematyczne – załącznik 4

Kontakt z nauczycielem: @email

Temat: Na boisku

Cele: Ćwiczenia w liczeniu i tworzeniu zbiorów. Rozwijanie sprawności ruchowych

Zadanie 1. Połącz obrazki, których nazwy rymują się ze sobą. ( załącznik 1)

Zadanie 2. Witaj na meczu piłkarskim. Zgłosiły się trzy drużyny, popatrz na kolory piłek i spróbuj otoczyć pętlami dzieci z poszczególnych drużyn. Policz ile jest dzieci w każdej drużynie, w której jest najwięcej? (załącznik 2)

 Zadanie 3. Zabawa muzyczno-ruchowa „Odszukaj swój kolor” – szukanie odpowiedniego koloru w pokoju : https://www.youtube.com/watch?v=GkXPkwi4LQM

Zadanie 4. Policz członków rodziny, a następnie narysuj w ramce tyle kropek ile jest osób w danym zbiorze (załącznik 3)

Zadanie 5. Czas na gimnastykę! https://www.youtube.com/watch?v=9iOLdoHhLpc&t=216s

Propozycje pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Ćwiczenia rozwijające kompetencje matematyczne – załącznik 4

Kontakt z nauczycielem: @email

Miś- portret dla kolegi i koleżanki.

Cele:

- rozwijanie sprawności manualnej,

- rozwijanie kreatywności.

1. Zabawa muzyczno-ruchowa „Jestem duży- jestem mały”.

https://www.youtube.com/watch?v=E5PsRoi8oKI

Dziecko przy melodii granej w wysokich rejestrach chodzi  na palcach, wyciągając ręce w górę. Słysząc nagranie melodii w dolnych dźwiękach, dziecko chodzi w przysiadzie.

2. Prezentacja  „Prawa Dziecka”.