Temat; Kielce –moja „mała ojczyzna”

Cele:

- oglądanie filmów przedstawiających miejscowość, w której mieszkają dzieci  ,                        

  - rozpoznawanie i nazywanie przedstawionych tam miejsc .                                                             

Temat: Kielce – moja mała ojczyzna

Cele: Zapoznanie z charakterystycznymi miejscami danej miejscowości. Rozwijanie sprawności ruchowych-ćwiczenia gimnastyczne.

Zadanie 1. Obejrzyj  film przedstawiający nasze miasto Kielce: www.youtube.com/watch?v=dDQ03WxsuxU  - Rodzicu, wytłumacz dziecku, że Kielce to jest wasza „ mała ojczyzna” ,czyli miejsce, z którym ktoś jest związany emocjonalnie, bo się w nim urodził, wychował lub mieszka.

Zadanie 2. Obejrzyj z rodzicem zdjęcia przedstawiające ciekawe miejsca, które znajdują się  w Kielcach.  Czy znasz te miejsca? Spróbuj je nazwać. ( załącznik 1)

Zadanie 3. Zabawa ruchowa rozwijająca umiejętność współdziałania w parach  „Pomniki”. Dziecko z rodzicem dzielą się rolami ; jedno jest projektantem, a drugie – materiałem, z którego powstanie pomnik. Dziecko z rodzicem maszerują przy dowolnej piosence w różnych kierunkach.  Podczas przerwy projektant tworzy wymyślony przez siebie pomnik, ustawiając partnera w dowolnej pozycji. Przy powtórzeniach zabawy następuje zmiana ról.

Zadanie 4. Przypomnij sobie legendę o powstaniu Kielc. Rodzicu, przeczytaj dziecku tekst. (załącznik 2)

Zadanie 5. Czas na gimnastykę!

Ćwiczenia dużych grup mięśniowych „Pobudka”.  Dziecko leży na dywanie – śpi. Na klaśnięcie powoli wstaje, prostuje się, przeciąga się i  maszeruje po pokoju, aby rozprostować mięśnie;   na sygnał – dwa klaśnięcia– ponownie zasypia

Ćwiczenia tułowia połączone z ćwiczeniem równowagi „Zbieramy klocki”. Dziecko spaceruje po sali, trzymając papierowy talerzyk lub tackę na wyciągniętych dłoniach w taki sposób, aby im nie spadł. Na klaśnięcie wykonuje skłon w przód (nogi proste w kolanach), podnosi klocki i kładzie je na talerzyku lub tacce. Na zakończenie zabawy wrzuca klocki do wyznaczonego pojemnika.

Wyczucie własnego ciała- Dotykaj jedną częścią ciała do drugiej, np. łokieć wita się z piętą, czoło wita się z kolanem, duży palec u nogi wita się z nosem, pięta wita się z kolanem drugiej nogi.

Zadanie 6. Przyjrzyj się jak wygląda herb Kielc, spróbuj pokolorować jego szablon tak samo jak we wzorze. Herb- załącznik 3, szablon- załącznik 4.

 W razie pytań i wątpliwości proszę o kontakt poprzez e-mail: @email od poniedziałku do piątku w godzinach 9:00- 14:00.

Język angielski:

Utrwalanie nazw kształtów: a  triangle / trójkąt, a rectangle / prostokąt, a circle /koło, an oval /owal, a square /kwadrat, z wykorzystaniem piosenki „ Shape song”, dostępnej pod linkiem:

https://www.youtube.com/watch?v=xJxq0kR8yNc

Narysuj kształty, które zobaczyłeś na nagraniu. Powiedz po angielsku, co narysowałeś ? Powtórz kilka razy rytmicznie nazwy podanych kształtów ( triangle, rectangle, circle, oval, square).

Kontakt do nauczyciela pod adresem e- mail : @email w godzinach 8:00- 13:00 E. Patyńska

4.05.2020r

Temat: To jest mój dom

Cel: Rozwijanie mowy

Zadanie 1:

Zabawa orientacyjno porządkowa Dzieci do domu - dzieci na spacer.

Ulubione baśnie

Cele:

- rozwijanie mowy;

- rozwijanie sprawności manualnej.

1. Zabawa z wykorzystaniem rymowanki.

Dziecko wypowiada rymowankę ze złością, z radością, ze smutkiem i strachem.

Kot w butach,

Calineczka,

Kopciuszek

i Śnieżka.

Czwartek 30.04.2020r

Temat: WESOŁE ZABAWY

Cel: Rozwijanie sprawności manualnych

Zadanie1:

„Łowimy rybki” – zabawa sensoryczna

-  Rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowej

-  Doskonalenie umiejętności przeliczania

W misce pływają nakrętki. Dziecko posługując się dwoma patyczkami (trzymając po jednym w każdej ręce) próbuje złapać unoszącą się nakrętkę i wyjąć ją z wody. Można użyć patyczków do lodów. Wyjęte na tackę nakrętki dziecko przelicza.

Co robi policjant?

Cele:

- rozwijanie sprawności manualnej,

- poznanie zawodu policjanta.

1. Oglądanie bajki edukacyjnej „Zawód policjant”.

https://www.youtube.com/watch?v=pzAeFp5UhtY

Rozmowa na temat bajki:

- O kim była bajka?

- Jakiego koloru miał  mundur?

- Co robią policjanci?

- Czym jeżdżą policjanci?

2. Ćwiczenie logarytmiczne  „Pan policjant”.

MATEMATYKA NA WESOŁO

Cele:

- Porównywanie pojemności naczyń za pomocą obranej jednostki objętości

- Posługiwanie się liczebnikami głównymi

- Rozwijanie sprawności ruchowej

1.  Zaczarowane butelki

Przygotuj butelki po wodzie mineralnej, lub po sokach o pojemności: 1,5 litra i pół litra oraz lejek.

Pokaż butelki dziecku i wyjaśnij: " Ludzie umówili się, żeby płyny mierzyć litrami."

Temat: Zabawy guzikami

Cele:

- ćwiczenia w przeliczaniu i klasyfikowaniu

- rozwijanie logicznego myślenia

- rozwijanie sprawności manipulowania

- rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej

1. Zabawy matematyczne z guzikami lub koralikami. Przygotuj koraliki i guziki (około 10).

Podziel elementy aby powstały 2 zbiory

- posegreguj elementy wg koloru

- posegreguj względem wielkości

- posegreguj wg ilości dziurek w guzikach

- posegreguj wg kształtu

- porównaj i wskaż czego jest więcej a czego mniej

Temat: Małe doświadczenia

Cele: Porównywanie pojemności naczyń za pomocą obranej jednostki objętości. Rozwijanie sprawności ruchowej.

Zadanie 1. Dziś zamień się z rodzicem w naukowców!  Waszym zadaniem jest porównywanie pojemności naczyń za pomocą obranej jednostki objętości. Wskazówki znajdziecie w załączniku 1. Miłej zabawy!

Zadanie 3. . Zabawa ruchowa „Hop”. Dziecko rozbiega się po pokoju. Na hasło rodzica: Biegiem! zaczyna biec w miejscu (przebieranie nogami i rękami musi być bardzo szybkie). Na następne hasło: Hop! – skacze przez wyimaginowaną przeszkodę, wołając przy tym Hop!

Zadanie 4. Czas na gimnastykę!

- Podskoki rozkroczno-zwarte „Pajacyki”- dziecko skacze jak pajacyk.

-Ćwiczenia kształtujące mięśnie nóg. Dziecko maszeruje, licząc do dziesięciu:

 dziesięć kroków – marsz we wspięciu na palce

dziesięć kroków – marsz na piętach.

-Ćwiczenia oddechowe

Dziecko siada skrzyżnie, wciąga powietrze nosem, prostując tułów, a następnie wypuszcza powietrze ustami, schylając równocześnie tułów. Ręce ma oparte o kolana.

Zadanie 5. Zadanie specjalne! A może zabawa w teatr cieni? Załącznik 2.

Lub zachęcam do karty pracy – załącznik 3.

Propozycje ćwiczeń i zabaw pomocy psychologiczno-pedagogicznej – załącznik 4.

W razie pytań i wątpliwości proszę o kontakt drogą mailową: @email od poniedziałku do piątku w godzinach 9:00-14:00.