Przedszkole Samorządowe nr 5
w Kielcach
Temat;, Polskie symbole narodowe''
Cele:
- zapoznanie z symbolami narodowymi ,
- rozwijanie sprawności manualnej i inwencji twórczej.
1. Obejrzyj z dzieckiem fotografie przedstawiające polskie symbole narodowe.
Załącznik nr 1
2. Wysłuchanie wiersza. Przeczytaj dziecku wiersz:
Następnie zadaj mu kilka pytań:
- Jak nazywa się kraj w którym mieszkamy?
- Jak nazywa się mieszkaniec Polski?
Poruszam się według poleceń.
Cele:
- rozwijanie orientacji przestrzennej,
- rozwijanie koncentracji uwagi.
1. Oglądanie baśni „Gniazdo białego orła”.
https://www.youtube.com/watch?v=yMWBZkLlaa0
Rozmowa na temat baśni:
- Jak się nazywali bohaterowie baśni?
- Gdzie zamieszkał Rus?
- Gdzie zamieszkał Czech?
- Gdzie zamieszkał Lech?
2. Zabawa ruchowa „Aktywna zabawa z Pipi”.
Środa 6.05.2020r
Temat: Flaga Polski
Cel: Rozwijanie sprawności manualnej.
Zadanie 1:
Wykonanie Flagi Polski.
- Przypomnienie wyglądu Flagi Polski.
- Jak wygląda Flaga Polski?
Zadanie 2:
Polskie Symbole Narodowe- film edukacyjny:
https://www.youtube.com/watch?v=xQk8p7XY23A
Zadanie 3:
Dyrektor Przedszkola Samorządowego nr 5 w Kielcach informuje, że zajęcia w naszej placówce zostają zawieszone do dnia 11 maja 2020 roku. O dalszych zmianach będziemy informować Państwa na bieżąco.
Temat: Polska
CELE:
- zapoznanie z symbolami narodowymi
- rozwijanie sprawności manualnej i inwencji twórczej
1. Obejrzyj z dzieckiem fotografie przedstawiające polskie symbole narodowe
Poproś dziecko, aby opisało wygląd flagi i godła
Załącznik nr 1
2. Wysłuchanie wiersza M. M. Skrobacz „Polska”
Przeczytaj dziecku wiersz, następnie zadaj mu kilka pytań:
PAŃSTWO POLSKIE
Cele:
- poznanie legendy o powstaniu państwa polskiego,
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie sprawności fizycznej.
Temat: Symbole Polski
Cele: Zapoznanie z symbolami narodowymi. Rozwijanie sprawności manualnej i inwencji twórczej.
Zadanie 1. Już wiesz co to jest Polska- to jest nasz kraj, wiesz też w jakim mieście mieszkasz- Kielce. Teraz czas, żebyś przypomniał/a sobie jakie są symbole narodowe Polski. Co to są symbole narodowe? To są elementy, które oznaczają nasz kraj. Żeby przypomnieć sobie o pierwszym symbolu narodowym, zajrzyj do załącznika 1, tam czekają na Ciebie puzzle, które chciałabym, żebyś ułożył/ła. (załącznik 1- źródło www.pastelowekredki.pl )
Zadanie 2. Tak jest! Już przypomniałeś/aś sobie, że jednym z symboli Polski jest FLAGA. O kolejnym symbolu przypomni Ci zadanie z załącznika 2. Pokoloruj według polecenia.
Zadanie 3. Tak, chodziło o Godło Polski- czyli biały orzeł ze złotą koroną na czerwonym tle. Ostatnim symbolem jest Hymn Narodowy Polski. Posłuchaj. https://www.youtube.com/watch?v=ioUutRw9WeQ
Przypomnij sobie z rodzicem jak trzeba zachować się i w jakich sytuacjach słyszymy hymn ( np. śpiewając hymn trzeba być wyprostowanym, stać na baczność, nie wolno tańczyć lub skakać, ten utwór usłyszymy w trakcie ważnych uroczystości).
Zadanie 4. Zabawa ruchowa „Figura”.- włączamy dziecku jego ulubiona piosenkę, do której swobodnie tańczy. Na hasło FIGURA dziecko ma za zadanie zatrzymać się i zaprezentować ciekawą figurę. Zabawę powtarzamy kilka razy.
Zadanie 5. Przypomnij sobie jeszcze raz najważniejsze wiadomości dotyczące Polski (załącznik 3)
Zadanie 6. Praca plastyczna „ Mapa Polski”. Opis wykonania pracy znajduje się pod linkiem: https://blondynkikreatywnie.blogspot.com/2018/10/stempelkowa-polska-praca-plastyczna.html
Szablon – załącznik 4.
W razie pytań i wątpliwości proszę o kontakt poprzez skrzynkę pocztową e-mail: @email od 9:00-14:00.
Temat: Czarodziejski koncert
Cele:
- rozwijanie słuchu muzycznego
- umuzykalnienia dzieci
- rozwijanie mowy i myślenia
1. Słuchanie fragmentu koncertu w wykonaniu orkiestry symfonicznej
https://www.youtube.com/watch?v=_JuTkLQ8qu0
- Jakie instrumenty brały udział w koncercie? Gdzie odbywa się koncert?
- kto dyrygował? Co powinien mieć dyrygent w ręce?
2. Ćwiczenia gimnastyczne- załącznik 1
3. Karty pracy- postępuj zgodnie z instrukcją- załącznik 2
Mój dom
- wypowiadanie się na temat wiersza
-utrwala znaną piosenkę oraz Polskie Symbole Narodowe
- wykonuje ramkę do zdjęcia
Porozmawiaj z nim na jego temat.
- O jakich domach jest mowa w wierszu?
- Kto w nich mieszka?
Budujemy dom
Cele:
- porównywanie liczebności zbiorów;
- rozwijanie sprawności manualnej.
1. Oglądanie zdjęć, widokówek, albumów przedstawiających miejscowość, w której mieszka dziecko. Mówienie nazwy swojej miejscowości, nazywanie miejsc przedstawionych na zdjęciach (widokówkach). Nauka adresu zamieszkania dziecka.