Temat: Polska
CELE:
- zapoznanie z symbolami narodowymi
- rozwijanie sprawności manualnej i inwencji twórczej
1. Obejrzyj z dzieckiem fotografie przedstawiające polskie symbole narodowe
Poproś dziecko, aby opisało wygląd flagi i godła
Załącznik nr 1
2. Wysłuchanie wiersza M. M. Skrobacz „Polska”
Przeczytaj dziecku wiersz, następnie zadaj mu kilka pytań:
- Jak nazywa się kraj w którym mieszkamy?
- Jak nazywa się mieszkaniec Polski?
- Co jest pięknego w naszym kraju?
Załącznik nr 2
3. „Godło” - karta pracy (dla chętnych)
Wydrukuj kartę pracy i poproś dziecko, aby pomalowało godło według wzoru
Załącznik nr 3
4. " Symbole”- zabawa ruchowa.
Na środku pokoju umieść dwa krzesła, na jednym z nich naklej symbol polskiej flagi, a na drugim godła (możesz narysować lub wydrukować z szablonu). Dziecko maszeruje do rytmu, wystukiwanego o blat stołu.. Na hasło : "godło/flaga", dziecko, musi zająć miejsce na odpowiednim krześle.
Załącznik nr 4
5. Praca plastyczna „Serce Polski”
Potrzebne materiały: brystol, nożyczki, klej, bibuła
Narysuj na kartce z brystolu wielkie serce i poproś dziecko aby je wycięło nożyczkami. Następnie w połowie serca narysuj poziomą kreskę dzieląc serce na dwie części. Poproś dziecko aby górna część serca wykleiło kuleczkami z białej bibuły, a dolną z czerwonej.
W razie pytań lub wątpliwości można skontaktować się ze mną drogą mailową: @email od poniedziałku do piątku w godzinach 10:00-15:00.
Język angielski:
Utrwalanie nazw kształtów: a triangle / trójkąt, a rectangle / prostokąt, a circle /koło, an oval /owal, a square /kwadrat, z wykorzystaniem piosenki „ Shape song”, dostępnej pod linkiem:
https://www.youtube.com/watch?v=xJxq0kR8yNc
Narysuj kształty, które zobaczyłeś na nagraniu. Powiedz po angielsku, co narysowałeś ? Powtórz kilka razy rytmicznie nazwy podanych kształtów ( triangle, rectangle, circle, oval, square).
Kontakt do nauczyciela pod adresem e- mail : @email w godzinach 8:00- 13:00 E. Patyńska