Przedszkole Samorządowe nr 5
w Kielcach
Zajęcia 29.03.2021
Temat: Koszyczek wielkanocny.
Cele:
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie spostrzegawczości,
- rozwijanie sprawności fizycznej.
1. Wiersz J. Kaczanowskiej „Wielkanoc”- załącznik nr 1.
Rozmowa na temat wiersza:
-Co robiły pisanki w koszyczku wielkanocnym?
-O co się kłóciły?
-Jak skończył się spór?
2. Zabawa rytmiczno-ruchowa „Powrót na swoje miejsce”.
Temat: Nadchodzi Wielkanoc
Cele:
- poznanie zwyczajów i tradycji wielkanocnych,
- kształcenie estetyki podczas wykonania prac plastycznych,
- rozwijanie wyobraźni twórczej,
- umuzykalnienie dzieci.
1. Zapoznanie dzieci z ciekawostkami dotyczącymi Wielkanocy na postawie filmów edukacyjnych.
PRZYGODA ZAJĄCZKA
Cele:
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie sprawności fizycznej.
1. Opowiadanie historyjki obrazkowej „Przygoda Zajączka”. załącznik 1.
WAŻNA INFORMACJA!!!
Dyrektor przedszkola organizuje zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, opiekuńcze i specjalistyczne w przedszkolu nawniosek:
ZAMIERZENIA DO PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ
MARZEC
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ
NA MIESIĄC MARZEC 2021 r.
ODDZIAŁ VII
TEMATY KOMPLEKSOWE:
I. Muzyka jest wszędzie – uwrażliwianie na piękno muzyki słuchanie i śpiewanie piosenek, utrwalenie nazw instrumentów muzycznych.
II. Wiosna, wiosna- obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie przed zbliżającą się wiosną, np. coraz dłuższe dni, coraz wyższa temperatura, topnienie śniegu i lodu, powracające pierwsze ptaki (skowronki, czajki, szpaki), pojawiające się pierwsze kwiaty (przebiśniegi, krokusy) Poznawanie zwiastunów wiosny, np. kwitnienie wierzby i leszczyny, pojawienie się pąków na drzewach, krzewach.
III. Projekt: Skąd się biorą produkty ekologiczne?- ogólnopolski program edukacyjny dla przedszkoli, zwiększanie świadomości i wiedzy na temat rolnictwa ekologicznego oraz budowanie właściwych nawyków żywieniowych od najmłodszych lat.
IV. Wkrótce Wielkanoc - kultywowanie tradycji, zwyczajów rodzinnych, np. związanych ze świętem Wielkanocy.
V. Wkrótce Wielkanoc kultywowanie tradycji, zwyczajów rodzinnych, np. związanych ze świętem Wielkanocy.
Piosenka „Wiosna, wiosenka”
Wiosna wiosenka
w mym sercu piosenka
Przychodzi po zimie
ożywia świat.
Świeżym powiewem
słońca iskrzeniem.
Obudź się ziemio
- pora już wstać.
Ref. Wiosna wiosna
tak piękna, radosna
Słoneczna, pachnąca
Przyrodą kwitnąca
Wiosna wiosna
tak piękna radosna.
To takie proste,
śpiewaj i tańcz
Gdy deszczyk zaskoczy
Otwórz swe oczy
tęczą na niebie
Namaluj szlak
Ptaki wracają,
głośno śpiewają,.
Obudź się ziemio
- pora już wstać.
Ref. Wiosna, wiosna…x2
Raz dwa trzy Zielono mi
Cztery pięć sześć Tak pięknie tu jest
siedem i osiem
Raduj sie widokiem
Wiosna wreszcie zagościła,
to radosna dla nas chwila.
Ref.
Wiosna wiosna
tak piękna radosna
Słoneczna, pachnąca
Przyrodą kwitnąca.
Wiosna, wiosna
tak piękna radosna.
To takie proste,
śpiewaj i tańcz
Mamy już wiosnę.
Wiersz „Pisanki” – Krystyna Parnowska-Różecka
Pisanki, pisanki, jajka malowane
Nie ma Wielkanocy bez barwnych pisanek
Pisanki, pisanki, jajka kolorowe
Na nich malowane bajki pisankowe
Na jednej kogucik, a na drugiej słońce
Śmieją się z trzeciej laleczki tańczące
Na czwartej kwiatuszki, a na piątej gwiazdki
Na każdej pisance piękne opowiastki.
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ
NA MIESIĄC MARZEC 2021
Dostrzeganie różnic w budowie dzikich zwierząt.
Poznanie wybranych przedstawicieli zwierząt egzotycznych.
Poznanie wybranych nazw instrumentów muzycznych.
Wyrażanie muzyki ruchem poprzez uczestniczenie w zabawach rytmicznych, ruchowych.
Zadania pracy dydaktyczno – wychowawczej na miesiąc MARZEC 2021r.
w grupie V dzieci 5 - letnich
Zamierzenia do pracy dydaktyczno – wychowawczej na miesiąc marzec 2021
w grupie III
Wiersz do nauki:
Idzie wiosna po świecie,
Piszą o niej w gazecie
Ma zziębnięte paluszki
i we włosach kwiatuszki,
Boso biega po trawie,
Chowa ptaszka w rękawie
Piosenka do nauki:
„A ty zimo uciekaj”
Zamierzenia do pracy dydaktyczno – wychowawczej na miesiąc luty 2021
w grupie III
1. Jestem samodzielny w kuchni
2. W krainie baśni
3. Chcę być matematykiem
4. Ciepło-zimno
Piosenka do nauki:
„Kiedy się nudzę”
Kiedy jestem w domu sam i nudzę się,
Kiedy nie wiem, co mam robić, jest mi źle,
kiedy do serduszka smutek zajrzy mi,
kiedy z oczu płyną łzy.