Temat: Kurczątka, kurczątka

Cele:

- rozwijanie umiejętności liczenia

- rozwijanie sprawności fizycznej
 

1. Zabawa badawcza „Poznajemy budowę jajka”.

Temat : Ciastka, ciasteczka.

- rozwijanie umiejętności segregowania według danej cechy,

- utrwalenie nazw zjawisk atmosferycznych.

1 Witam wszystkich, zapraszam na zajęcia biedronki i życzę miłej zabawy.

Dla przypomnienia powiedz mi proszę jaka pogoda może być w marcu?

Postaraj się wymienić jak najwięcej J

2. Teraz mała przerwa na zabawę Utrzymaj równowagę.

W pokoju dobrym miejscem na chodzenie wzdłuż linii będzie krawędź dywanu.

JUŻ WIELKANOC

Cele:

- poznawanie  tradycji związanych  ze Świętami Wielkanocnymi,

- rozwijanie logicznego myślenia.

1. Słuchanie wiersza D. Gellner pt. „Pisanki”. Załącznik nr 1.

2. Rozwiązywanie zagadek wielkanocnych przy ilustracjach. Załącznik nr 2.

W wielkanocnym koszyku

leżeć będą sobie.

Zanim je tam włożę,

ślicznie je ozdobię. (pisanki)

Tyle w koszyku leży pisanek!

A pośród nich słodki, cukrowy... (baranek)

Żółciutkie kuleczki

za kurką się toczą.

31.03.2021

Temat: Pisanki – jajka kolorowe.

Cel zajęć:

- rozwijanie mowy i myślenia

- rozwijanie umiejętności wyrażania muzyki ruchem

- doskonalenie sprawności manualnych

1. Wiersz D. Gellnerowej pt. „Wielkanoc”.

„Obudziły się pisanki

Wielkanocnym rankiem

I wołają:

- Patrzcie! Tu na stole

Same niespodzianki!

Bazie srebrno – białe

I baranek mały.

Ten baranek ma talerzyk,

31.03.2021r

Wielkanocny poranek

Cele:

- rozwijanie umiejętności wokalnych;

- rozwijanie sprawności fizycznej.

1.Słuchanie piosenki „Wielkanocny poranek ” (sł. A. Galica, muz. T. Pabisiak). Link do piosenki https://www.youtube.com/watch?v=LUscwVMu5PM . Załącznik nr 1

2. Rozmowa na temat piosenki.

− Kiedy baranek dzwoni dzwonkiem?

Temat: Liczymy pisanki.

Cele:

- rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie trzech,

- rozwijanie umiejętności orientacji w przestrzeni.

1. Ćwiczenie matematyczne „Tu pisanka, tam pisanka” (do zabawy można wykorzystać np. klocki) - załącznik nr 1.

Osoba dorosła układa na stoliku sylwety pisanek w różnych kolorach.  Prosi dziecko o przeliczenie pisanek zadając pytania:

-Policz pisanki w kolorze słońca.

-Przelicz pisanki w kolorze trawy.

-Przelicz pisanki w kolorze nieba.

Temat: Wielkanoc

Cel:

Rozwijanie mowy poprzez poznanie tradycji śmigusa dyngusa.

Aktywne słuchanie piosenki

Zadanie 1. Słuchanie opowiadanie pt. „Lany Poniedziałek”. Po wysłuchanym tekście, prosimy by dziecko odpowiedziało na pytania. ( Zwracamy uwagę, by dziecko odpowiadało na pytania pełnymi zdaniami). Załącznik 1.

Zadanie 2. Zabawa ruchowa „Kurczątko i jajko”. Dziecko swobodnie podskakuje po pokoju przy dowolnej muzyce, kiedy usłyszy hasło JAJKO- ma za zadanie stać w bezruchu, kiedy usłyszy hasło KURCZĄTKO- może swobodnie podskakiwać po sali.

Zadanie 3. Zadanie 3. Posłuchaj piosenki, a potem spróbuj wykonywać czynności jakie są w piosence

„Śpiewające Brzdące - Hopla, hopla!”   https://www.youtube.com/watch?v=t-jVEPrPR9c

Ref. Hopla, hopla, raz i dwa Skacze zając hopsasa! (4x) – dziecko skacze po pokoju

Wskoczył zając do kurnika, - wykonuje duży skok

Zebrał jajka do koszyka. – udaje, że zbiera jajka do koszyka ( można użyć rekwizytów)

Z nich pisanki zrobił sam- wykonuje czynność malowania jajek

I w ogródku schował nam.- chowa w wybranym miejscu

 Ref. Hopla, hopla, raz i dwa

  Skacze zając hopsasa! (2x)- dziecko skacze po pokoju

Już pisanki znaleźliśmy, - zabiera pisanki

Były w trawie i wśród liści.

Ozdobimy nimi dom, - rozkłada pisanki w różne miejsca domu

Bo pisanki po to są.

Ref. Hopla, hopla, raz i dwa Skacze zając hopsasa! (4x)- dziecko skacze po pokoju 

Zadane 4. Język angielski: 

Piosenka pt. " Ten little bunnies".

Temat: Kartka wielkanocna

Cele:

- rozwijanie mowy

- rozwijanie sprawności manualnej

1. Słuchanie opowiadania Grzegorza Kasdepke „Najpiękniejsze…”. Załącznik nr 1

2. Rozmowa na temat opowiadania. Wypowiedzi dzieci dotyczące utworu; zwracanie uwagi na zachowanie kur, ich pragnienia, sposób ozdabiania jajek; podkreślanie więzi matki z dzieckiem.

3. Ćwiczenia słowne - „Układamy rymy".

Rodzic wypowiada krótkie teksty, do których dzieci wymyślają rymujące się słowa, np.

30.03.2021r

Kolorowe jajka

Cele:

– rozwijanie mowy,

– rozwijanie sprawności manualnej.

1. Inscenizowanie utworu T. Fiutowskiej „Awantura o jajka” (z wykorzystaniem sylwet postaci). Załącznik nr 1

PORANEK WIELKANOCNY

Cele:

- umuzykalnienie dzieci,

- ćwiczenie koordynacji wzrokowo – ruchowej.

1. Rozwiązanie zagadki:

Święta! Święta nadeszły!
Wstawajmy! Już rano!
Podzielimy się jajeczkiem,
bo dziś przecież.../Wielkanoc/

1. Zabawa przy fragmencie muzyki poważnej - utworu M. Musorgskiego „Taniec kurcząt w skorupkach”. Dowolny taniec dziecka z chusteczką lub wstążeczką.

https://www.youtube.com/watch?v=e2ziz9Z6G84