LETNIE GŁOSY W LESIE
Cel:
- utrwalanie nazw zwierząt i wydawanych przez nie głosów
-rozwijanie wyobraźni dźwiękowej i umiejętności gry na instrumentach perkusyjnych.
- Czytanie opowiadania H. Zdzitowiecka „Leśne głosy”. Załącznik 1.
- Rozmowa na temat opowiadania
- Jakie zwierzę robi Bzzzz…?
-Odgłosy jakich zwierząt pojawiły się w wierszu? Wymień wszystkie.
- Jak szumią drzewa? - Zabawa logopedyczna Naśladujemy odgłosy lasu.
Dziecko siedzi na dywanie. Rodzic mówi nazwę zwierzęcia bądź odgłosu z lasu a dziecko wypowiada odgłosy np.: kukułka: ku-ku, ku-ku, pszczoła: bzz, bzz, bzz, wilk: auu, auu, auu, dzięcioł: puk, puk, puk, szum drzew: szu, szu, szu.
- Zabawa orientacyjno-porządkowa Zrób to, co powiem.
Dziecko biega po pokoju. Na dźwięk klaśnięcia w dłonie zatrzymuje się i wykonuje polecenia Rodzica, np.: Robimy pajacyki. Stajemy w bezruchu. Łapiemy się jedną ręką za jedną nogę. - Bajka „My dzieci świata”.
https://www.youtube.com/watch?v=zl_dYe03Yx0
Rozmowa na temat bajki:
- W co ubierają się dzieci na Hawajach?
- Jak nazywa się domek Eskimosa?
- Czy w Afryce jest zimno?
- Czym je dziewczynka Chinka?
6. Relaksacja przy słuchaniu „Leśnych odgłosów”
https://www.youtube.com/watch?v=kymvpK_lUQk
Język angielski:
Rozwijanie umiejętności nazywania wybranych czynności z wykorzystaniem piosenki „ We all fall down”, dostępnej pod linkiem:
https://www.youtube.com/watch?v=JRMAptlBgTk
Kontakt do nauczyciela pod adresem e- mail : @email w godzinach 8:00- 13:00