14.04.2021

Temat zajęć: Biblioteka – miejsce nam bliskie.

Cel zajęć:

- rozwijanie mowy i myślenia

- umuzykalnianie dzieci

- doskonalenie sprawności manualnych

 

1. Oglądanie ilustracji przedstawiającej miejsce wypożyczania książek -  „Biblioteka”. (Załącznik- obrazek)

- Co to jest biblioteka?

- Jak należy zachować się w bibliotece?

- Jak należy traktować książki te wypożyczone z biblioteki?

2. Film edukacyjny pt. „Biblioteka”.

Zajęcia 14.04.2021 Środa

Temat :  Planeta Ziemia.

- zapoznanie z nazwą naszej palnety,

- rozwijanie sprawności fizycznej.

1 Witam wszystkich, zapraszam na zajęcia biedronki i życzę miłej zabawy.

Zaczynamy zajęcia od rymowanki. Dowiemy się jak nazywa się nasza planeta. Rodzic czyta rymowankę po jednym wierszu, dziecko powtarza za rodzicem.

Ziemia to nasza planeta

I na niej wszyscy mieszkamy.

Jest domem dla ludzi i zwierząt,

Więc za to ją bardzo kochamy.

2. Teraz mała przerwa na zabawę ruchową Żabki.

14.04.2021

Temat: Dbamy o Ziemię

Cele:

- utrwalenie umiejętności prawidłowego segregowania śmieci

- rozwijanie postawy proekologicznej wobec Ziemi i świata przyrody

- rozwijanie kreatywności i wyobraźni

1.Zasady dbania o środowisko- filmik edukacyjny

https://www.youtube.com/watch?v=RV5IBJGAypY

Segregowanie śmieci- pojemniki załącznik 1

Pytania do filmiku

- o czym mówił Pan Śmietnik?

14.04.2021r

14.04.2021r

„Sportowe zagdki”

  • Cele główne
  • rozbudzanie zainteresowania dzieci sportem oraz aktywnym trybem życia
  • rozwijanie kreatywności

 

  • Cele operacyjne
  • Dziecko:
  • rozwija koordynację wzrokowo-ruchową
  • rozwiązuje i tworzy samodzielnie zagadki na temat sportu
  • konstruuje z klocków

 

1.Dowolny taniec przy nagraniu utworu A. Vivaldiego "Wiosna" z cyklu "Cztery pory roku"

14.04.2021

 

CO BY BYŁO GDYBY ŚWIAT BYŁ CZARNY

Cel:

- utrwalenie nazw kolorów,
- rozwijanie sprawności manualnej.

 

1.Ekspresja słowna „Czarny świat”.
Dzieci wspólnie z zajączkiem Kicusiem zastanawiają się, co by było, gdyby cały świat miał czarny kolor, gdyby nie było innych kolorów. Dziecko wypowiada się na ten temat.
 

14.04.2021r.

Temat: Chciałbym być sportowcem

Cele:

-Poznanie pojęcia „gra fair play”

 

-Rozróżnianie tempa oraz nastroju w muzyce

Zadanie 1. Obejrzyj bajkę “Żółw i zając” https://www.youtube.com/watch?v=WCr_MzCGYGc&t=1s

Następnie odpowiedz na pytania.

  • Czym się przechwalał Zając?
  • Jak reagowały zwierzęta na przechwałki Zająca?
  • Kto zaproponował wyścig z Zającem?
  • Jak zareagował Zając na propozycję Żółwia?
  • Jak zachowywał się Zając w czasie wyścigu?
  • Kto wygrał wyścig?
  • Dlaczego Żółw wygrał wyścig?
  • Co według żółwia jest ważniejsze od przechwalania się?

Zadanie 2. Burza mózgów na temat “Co to jest w sporcie grać fair play?”. Rodzicu, porozmawiaj z dzieckiem o zasadach czystej gry.

Zasada fair play to system wartości, jakimi powinien kierować się każdy, kto bierze udział we współzawodnictwie sportowym. To rodzaj postawy opierającej się na respektowaniu zasad obowiązujących w danej dyscyplinie sportu, a także uczciwości, szacunku i braku agresji wobec przeciwnika.

  • Czy Żółw i Zając grali fair play w czasie wyścigu?

 

Zadanie 3. Zabawa ruchowa “Muzyczne Stop!” https://www.youtube.com/watch?v=ronZO0kOt9o&t=31s

 

Zadanie 4. Rozróżnianie tempa oraz nastroju w muzyce.

  • Słuchaj melodii, kiedy usłyszysz szybką muzykę- skacz po pokoju jak zając, kiedy wolną- chodź na czworakach wolno jak żółw. https://www.youtube.com/watch?v=7ZMh6tc7rt0
  • Wesoło czy smutno? Słuchaj melodii, kiedy usłyszysz wesołą muzykę- tańcz swobodnie, kiedy smutną- siądź w siadzie skrzyżnym. https://www.youtube.com/watch?v=PJKhqNlqY3Y
  • Słuchaj melodii, kiedy usłyszysz niskie dźwięki- chodź na piętach, kiedy wysokie- na palcach. https://www.youtube.com/watch?v=E5PsRoi8oKI                                                                                                   

 

Zadanie 5.  Język angielski - utrwalenie nazw ubrań. Piosenka  Super Simple Songs https://www.youtube.com/watch?v=-jBfb33_KHU
 
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna-załącznik 1.

13.04.2021

Temat zajęć: O czym marzą książki?

Cel zajęć:

- wdrożenie do dbania o książki i szanowania ich

- rozwijanie pomysłowości i inwencji twórczej dziecka

- rozwijanie mowy i myślenia

 

1. Zabawa słowna „Dokończ zdanie”.

Rodzic mówi niedokończone zdanie, a zadaniem dziecka jest jego dokończenie.

 - „Lubię książkę, bo….

- Kiedy mamo, tato czytacie mi, to….

- Najbardziej lubię książki…..

- Moja ulubiona książka to…..

2. Wiersz O. Adamowicz pt. „Smutna książeczka”.