Temat: Kosmonauci
Cele:
− rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie dziesięciu
- rozwijanie sprawności fizycznej


Przedszkole Samorządowe nr 5
w Kielcach
Temat: Kosmonauci
Cele:
− rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie dziesięciu
- rozwijanie sprawności fizycznej
Temat zajęć: Biblioteka – miejsce nam bliskie.
Cel zajęć:
- rozwijanie mowy i myślenia
- umuzykalnianie dzieci
- doskonalenie sprawności manualnych
1. Oglądanie ilustracji przedstawiającej miejsce wypożyczania książek - „Biblioteka”. (Załącznik- obrazek)
- Co to jest biblioteka?
- Jak należy zachować się w bibliotece?
- Jak należy traktować książki te wypożyczone z biblioteki?
2. Film edukacyjny pt. „Biblioteka”.
- zapoznanie z nazwą naszej palnety,
- rozwijanie sprawności fizycznej.
1 Witam wszystkich, zapraszam na zajęcia biedronki i życzę miłej zabawy.
Zaczynamy zajęcia od rymowanki. Dowiemy się jak nazywa się nasza planeta. Rodzic czyta rymowankę po jednym wierszu, dziecko powtarza za rodzicem.
Ziemia to nasza planeta
I na niej wszyscy mieszkamy.
Jest domem dla ludzi i zwierząt,
Więc za to ją bardzo kochamy.
2. Teraz mała przerwa na zabawę ruchową Żabki.
Temat: Dbamy o Ziemię
Cele:
- utrwalenie umiejętności prawidłowego segregowania śmieci
- rozwijanie postawy proekologicznej wobec Ziemi i świata przyrody
- rozwijanie kreatywności i wyobraźni
1.Zasady dbania o środowisko- filmik edukacyjny
https://www.youtube.com/watch?v=RV5IBJGAypY
Segregowanie śmieci- pojemniki załącznik 1
Pytania do filmiku
- o czym mówił Pan Śmietnik?
14.04.2021r
„Sportowe zagdki”
1.Dowolny taniec przy nagraniu utworu A. Vivaldiego "Wiosna" z cyklu "Cztery pory roku"
BAJKA O SAMOTNYM KSIĘŻYCU – OPOWIEŚĆ O SAMOTNOŚCI, PRZYJAŹNI I MARZENIACH .
Cele:
- aktywne słuchanie bajki
- rozwijanie sprawności manualnej
https://www.youtube.com/watch?v=IFj4BW0O3gI
https://www.youtube.com/watch?v=S5TFdKc6TB4&t=6s
CO BY BYŁO GDYBY ŚWIAT BYŁ CZARNY
Cel:
- utrwalenie nazw kolorów,
- rozwijanie sprawności manualnej.
1.Ekspresja słowna „Czarny świat”.
Dzieci wspólnie z zajączkiem Kicusiem zastanawiają się, co by było, gdyby cały świat miał czarny kolor, gdyby nie było innych kolorów. Dziecko wypowiada się na ten temat.
Temat: Chciałbym być sportowcem
Cele:
-Poznanie pojęcia „gra fair play”
-Rozróżnianie tempa oraz nastroju w muzyce
Zadanie 1. Obejrzyj bajkę “Żółw i zając” https://www.youtube.com/watch?v=WCr_MzCGYGc&t=1s
Następnie odpowiedz na pytania.
Zadanie 2. Burza mózgów na temat “Co to jest w sporcie grać fair play?”. Rodzicu, porozmawiaj z dzieckiem o zasadach czystej gry.
Zasada fair play to system wartości, jakimi powinien kierować się każdy, kto bierze udział we współzawodnictwie sportowym. To rodzaj postawy opierającej się na respektowaniu zasad obowiązujących w danej dyscyplinie sportu, a także uczciwości, szacunku i braku agresji wobec przeciwnika.
Zadanie 3. Zabawa ruchowa “Muzyczne Stop!” https://www.youtube.com/watch?v=ronZO0kOt9o&t=31s
Zadanie 4. Rozróżnianie tempa oraz nastroju w muzyce.
Temat: Start rakiety
Cele:
− wyrabianie postawy proekologicznej
- rozwijanie sprawności manualnej i inwencji twórczej
Temat zajęć: O czym marzą książki?
Cel zajęć:
- wdrożenie do dbania o książki i szanowania ich
- rozwijanie pomysłowości i inwencji twórczej dziecka
- rozwijanie mowy i myślenia
1. Zabawa słowna „Dokończ zdanie”.
Rodzic mówi niedokończone zdanie, a zadaniem dziecka jest jego dokończenie.
- „Lubię książkę, bo….
- Kiedy mamo, tato czytacie mi, to….
- Najbardziej lubię książki…..
- Moja ulubiona książka to…..
2. Wiersz O. Adamowicz pt. „Smutna książeczka”.