Przedszkole Samorządowe nr 5
w Kielcach
Barwy muzyki.
Cele:
- rozwijanie wyobraźni,
- łączenie ekspresji muzycznej z plastyką.
1. Ćwicz z Lulisią i Lulitulisiami.
https://www.youtube.com/watch?v=Tc82wV1jV-4
Dzieci oglądają nagranie i wykonują ćwiczenia.
2. Praca plastyczna „Namaluj co czujesz”.
Barwy muzyki.
Cele:
- rozwijanie wyobraźni,
- łączenie ekspresji muzycznej z plastyką.
1. Ćwicz z Lulisią i Lulitulisiami.
https://www.youtube.com/watch?v=Tc82wV1jV-4
Dzieci oglądają nagranie i wykonują ćwiczenia.
2. Praca plastyczna „Namaluj co czujesz”.
Kolorowe nutki.
Cele:
- porównywanie liczebności zbiorów,
- rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie trzech,
1. Zabawy ruchowe „Pipi i Scooby”.
https://www.youtube.com/watch?v=TgBhPVMcR7c
2. Zabawa muzyczno-ruchowa „Muzyczne figurki”.
Temat: W sklepie z instrumentami
Cele: Kształcenie umiejętności dodawania i liczenia w zakresie liczby 8. Rozwijanie sprawności ruchowych.
Zadanie 1. Spróbuj odnaleźć i policz te same obrazki, następnie narysuj tyle kropek ile jest sprzętów muzycznych danego rodzaju ( załącznik 1).
Zadanie 2. „Kwadratowe kwiatki”- Policz ile jest kropek na kwiatkach, a potem narysuj na doniczce liczbę kropek odpowiadającą tych co są na kwiatkach. ( załącznik 2)
Zadanie 3. Zabawa muzyczno- ruchowa „Muzyczne stop”. Słuchamy piosenki i wykonujemy ćwiczenia. Na hasło STOP- zatrzymaj się! https://www.youtube.com/watch?v=dqk_IongIzI
Zadanie 4. Pokoloruj ten prostokąt przy którym jest więcej instrumentów. Jeżeli jest tyle samo kolorujemy dwa. ( załącznik 3)
Zadanie 5. Czas na gimnastykę! Może tym razem z filmikiem: https://www.youtube.com/watch?v=2BQCcIjudZ8
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
Ćwiczenia usprawniające koordynację wzrokowo-ruchową - załącznik 4
W razie pytań i wątpliwości proszę o kontakt poprzez skrzynkę pocztową e-mail: @email w godzinach 9:00-14:00
Temat: W sklepie z instrumentami
Cele: Kształcenie umiejętności dodawania i liczenia w zakresie liczby 8. Rozwijanie sprawności ruchowych.
Zadanie 1. Spróbuj odnaleźć i policz te same obrazki, następnie narysuj tyle kropek ile jest sprzętów muzycznych danego rodzaju ( załącznik 1).
Zadanie 2. „Kwadratowe kwiatki”- Policz ile jest kropek na kwiatkach, a potem narysuj na doniczce liczbę kropek odpowiadającą tych co są na kwiatkach. ( załącznik 2)
Zadanie 3. Zabawa muzyczno- ruchowa „Muzyczne stop”. Słuchamy piosenki i wykonujemy ćwiczenia. Na hasło STOP- zatrzymaj się! https://www.youtube.com/watch?v=dqk_IongIzI
Zadanie 4. Pokoloruj ten prostokąt przy którym jest więcej instrumentów. Jeżeli jest tyle samo kolorujemy dwa. ( załącznik 3)
Zadanie 5. Czas na gimnastykę! Może tym razem z filmikiem: https://www.youtube.com/watch?v=2BQCcIjudZ8
Język angielski:
Utrwalanie słownictwa związanego z przyrodą : a flower/ kwiatek, a tree/ drzewo, a garden/ ogród z wykorzystaniem piosenki „ In the garden”, dostępnej pod linkiem:
https://www.youtube.com/watch?v=YtP0Z8xV6Z4
Zadanie dla dzieci:
Staraj się powtarzać za nagraniem słowa piosenki :„ In the garden”/ W ogrodzie. Narysuj kwiaty i drzewa, które możemy zobaczyć w ogrodzie. Powiedz po angielsku, co narysowałeś ?( a garden/ ogród, flowers/ kwiaty, trees/ drzewa).
Kontakt do nauczyciela pod adresem e- mail : @email w godzinach 8:00- 13:00 E. Patyńska
Pomoc psychologiczno- pedagogiczna
Propozycje ćwiczeń rozwijających koordynację wzrokowo-ruchową - załącznik 4
Temat: W sklepie z instrumentami
Cele: Kształcenie umiejętności dodawania i liczenia w zakresie liczby 8. Rozwijanie sprawności ruchowych.
Zadanie 1. Spróbuj odnaleźć i policz te same obrazki, następnie narysuj tyle kropek ile jest sprzętów muzycznych danego rodzaju ( załącznik 1).
Zadanie 2. „Kwadratowe kwiatki”- Policz ile jest kropek na kwiatkach, a potem narysuj na doniczce liczbę kropek odpowiadającą tych co są na kwiatkach. ( załącznik 2)
Zadanie 3. Zabawa muzyczno- ruchowa „Muzyczne stop”. Słuchamy piosenki i wykonujemy ćwiczenia. Na hasło STOP- zatrzymaj się!
https://www.youtube.com/watch?v=dqk_IongIzI
Zadanie 4. Pokoloruj ten prostokąt przy którym jest więcej instrumentów. Jeżeli jest tyle samo kolorujemy dwa. ( załącznik 3)
Zadanie 5. Czas na gimnastykę! Może tym razem z filmikiem: https://www.youtube.com/watch?v=2BQCcIjudZ8
Propozycje pomocy psychologiczno-pedagogicznej - ćwiczenia koordynacji wzrokowo-ruchowej - załącznik 4
NASZE ZABAWKI I PRZEDSZKOLE
Cele:
- rozwijanie mowy,
- doskonalenie umiejętności klasyfikowania.
Temat: O Fryderyku Chopinie
Cele: Poznanie wiadomości na temat znanego kompozytora Fryderyka Chopina i innych. Rozwijanie umiejętności plastycznych.
Zadanie 1. Posłuchaj historii najwybitniejszego polskiego kompozytora Fryderyka Chopina. (załącznik 1).
Zadanie 2. Obejrzyj obrazki znajdujące się w karcie pracy. Następnie określ co widzisz na ilustracji. Podziel na sylaby nazwy wskazanych instrumentów oraz w wyznaczonym miejscu narysuj tyle kresek ile jest sylab w danej nazwie. ( 5latki- pokoloruj instrument, którego nazwa zaczyna się na głoskę „B”, otocz zieloną pętlą instrument, którego nazwa zaczyna się na głoskę „F”, a niebieską pętlą instrument, którego nazwa rozpoczyna się na głoskę „G”). (załącznik 2)
Zadanie 3. Zabawa ruchowa „Wysoko-nisko”- poruszaj się swobodnie po sali, kiedy usłyszysz niskie dźwięki spaceruj na piętach, kiedy wysokie spaceruj na palcach.
https://www.youtube.com/watch?v=E5PsRoi8oKI
Zadanie 4. Pokoloruj obrazki według poleceń. ( załącznik 3)
Zadanie 5. Praca plastyczna. Pomaluj farbami lub kredkami wybrany instrument muzyczny. (załącznik 4) .
Śpiewaj tak jak on
Cele:
- rozwijanie umiejętności wokalnych;
- rozwijanie sprawności fizycznej.
Wesołe zabawy z nutkami.
Cele:
- porównywanie liczebności zbiorów,
- rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie trzech,
1. Zabawy ruchowe „Pipi i Scooby”.
https://www.youtube.com/watch?v=TgBhPVMcR7c
2. Zabawa muzyczno-ruchowa „Muzyczne figurki”.