Co robi policjant?

Cele:

- rozwijanie sprawności manualnej,

- poznanie zawodu policjanta.

1. Oglądanie bajki edukacyjnej „Zawód policjant”.

https://www.youtube.com/watch?v=pzAeFp5UhtY

Rozmowa na temat bajki:

- O kim była bajka?

- Jakiego koloru miał  mundur?

- Co robią policjanci?

- Czym jeżdżą policjanci?

2. Ćwiczenie logarytmiczne  „Pan policjant”.

MATEMATYKA NA WESOŁO

Cele:

- Porównywanie pojemności naczyń za pomocą obranej jednostki objętości

- Posługiwanie się liczebnikami głównymi

- Rozwijanie sprawności ruchowej

1.  Zaczarowane butelki

Przygotuj butelki po wodzie mineralnej, lub po sokach o pojemności: 1,5 litra i pół litra oraz lejek.

Pokaż butelki dziecku i wyjaśnij: " Ludzie umówili się, żeby płyny mierzyć litrami."

Temat: Zabawy guzikami

Cele:

- ćwiczenia w przeliczaniu i klasyfikowaniu

- rozwijanie logicznego myślenia

- rozwijanie sprawności manipulowania

- rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej

1. Zabawy matematyczne z guzikami lub koralikami. Przygotuj koraliki i guziki (około 10).

Podziel elementy aby powstały 2 zbiory

- posegreguj elementy wg koloru

- posegreguj względem wielkości

- posegreguj wg ilości dziurek w guzikach

- posegreguj wg kształtu

- porównaj i wskaż czego jest więcej a czego mniej

Temat: Małe doświadczenia

Cele: Porównywanie pojemności naczyń za pomocą obranej jednostki objętości. Rozwijanie sprawności ruchowej.

Zadanie 1. Dziś zamień się z rodzicem w naukowców!  Waszym zadaniem jest porównywanie pojemności naczyń za pomocą obranej jednostki objętości. Wskazówki znajdziecie w załączniku 1. Miłej zabawy!

Zadanie 3. . Zabawa ruchowa „Hop”. Dziecko rozbiega się po pokoju. Na hasło rodzica: Biegiem! zaczyna biec w miejscu (przebieranie nogami i rękami musi być bardzo szybkie). Na następne hasło: Hop! – skacze przez wyimaginowaną przeszkodę, wołając przy tym Hop!

Zadanie 4. Czas na gimnastykę!

- Podskoki rozkroczno-zwarte „Pajacyki”- dziecko skacze jak pajacyk.

-Ćwiczenia kształtujące mięśnie nóg. Dziecko maszeruje, licząc do dziesięciu:

 dziesięć kroków – marsz we wspięciu na palce

dziesięć kroków – marsz na piętach.

-Ćwiczenia oddechowe

Dziecko siada skrzyżnie, wciąga powietrze nosem, prostując tułów, a następnie wypuszcza powietrze ustami, schylając równocześnie tułów. Ręce ma oparte o kolana.

Zadanie 5. Zadanie specjalne! A może zabawa w teatr cieni? Załącznik 2.

Lub zachęcam do karty pracy – załącznik 3.

Propozycje ćwiczeń i zabaw pomocy psychologiczno-pedagogicznej – załącznik 4.

W razie pytań i wątpliwości proszę o kontakt drogą mailową: @email od poniedziałku do piątku w godzinach 9:00-14:00.

Matematyka na wesoło

Cele:

- Porównywanie pojemności naczyń za pomocą obranej jednostki objętości

- Posługiwanie się liczebnikami głównymi

- Rozwijanie sprawności ruchowej

1.  Zaczarowane butelki.

Przygotuj butelki po wodzie mineralnej, lub po sokach o pojemności: 1,5 litra i pół litra oraz lejek.

Pokaż butelki dziecku i wyjaśnij: Ludzie umówili się, żeby płyny mierzyć litrami.

Pokaż dużą butelkę i powiedz: „Tu mieści się jeden i pół litra wody”

Temat: W świecie baśni

Cele:

- rozwijanie zainteresowań teatrem

- poznanie różnych wersji baśni

- rozwijanie logicznego myślenia poprzez projektowanie gry planszowej

1. Oglądanie teatrzyku pt. „Królewna Śnieżka i siedmiu krasnoludów”

https://www.youtube.com/watch?v=UAK6UxP7NWc

- wymień postaci występujące w spektaklu

- oceń postępowanie Królowej, Krasnoludków,

- jakie dostrzegasz różnice w postępowaniu pomiędzy Śnieżką a Królową?

Temat; ,,W teatr cieni''

Cele:

- zapoznanie z pojęciem teatru cieni,

- rozwijanie mowy, myślenia, słuchania ze zrozumieniem,

- rozwijanie sprawności manualnej.

1. Wiersz „Po co jest teatr? ” Joanny Kulmowej

Przeczytaj dziecku wiersz, porozmawiaj z nim na jego i zapytaj:

- po co istnieje teatr?

- co takiego daje on ludziom?

- czy warto chodzić do teatru?

Załącznik nr 1

2. Teatr cieni

Poznajemy inne zawody.

Cele:

- rozwijanie umiejętności klasyfikowania,

- rozwijanie koncentracji uwagi,

- rozwijanie sprawności fizycznej.

1. Zabawa ruchowa „Pracujemy w kuchni”.

Dziecko naśladuje różne czynności, które kucharz wykonuje podczas przygotowywania posiłków:

- ubiera czapkę i fartuch kucharski,

- myje ręce,

- kroi warzywa i wrzuca do garnka,

- miesza łyżką w garnku,

- próbuje co ugotował.

2. Zabawa dydaktyczna „Jaki zawód wykonuje ta osoba?”- załącznik nr 1.

MIASTO I WIEŚ

Cele:

- rozwijanie poczucia rytmu,

-poznanie cech miasta i wsi.

1. Poznanie krajobrazu miejskiego i wiejskiego na podstawie ilustracji. Załącznik 1.

2. Słuchanie piosenki „Tutaj mieszkam”. Załącznik 2.

https://www.youtube.com/watch?v=_xJ-4YgLVHc

Próba nauki piosenki na pamięć, fragmentami ze słuchu. Tekst piosenki  w załączniku 2.

3. Zabawa orientacyjno-porządkowa „Wracamy do domu”.

Środa 29.04.2020r

Temat: ZABAWY NA ŚWIECIE

Cel: Utrwalanie nazw figur geometrycznych poprzez manipulację

Zadanie 1:

„Mandala” – kolorowanie (załącznik 1)

- Wdrażanie do starannego kolorowania

- Zachęcanie do korzystania z kredek w wielu barwach

 Zadanie 2:

„Skoki przez drabinkę” – zabawa ruchowa z elementem skoku