Czwartek 7.05.2020r

Temat: Stolica Polski- Warszawa

Cel: Rozwijanie mowy.

Zadanie 1:

Oglądanie widokówek przedstawiających Warszawę . (Jeżeli posiadają państwo jakieś fotografię, widokówki przedstawiające Warszawę, można pokazać je dziecku – zdjęcia Warszawy załącznik 1).

Rodzic wyjaśnia, że Warszawa jest największym miastem w Polsce i jest naszą stolicą.

Zadanie 2:

Słuchanie opowiadania W. Chotomskiej Wars i Sawa.

Flaga Polski.

Cele:

- poznanie symboli narodowych,

- rozwijanie sprawności manualnej.

1. „Symbole narodowe” oglądanie ilustracji przedstawiających symbole narodowe- załącznik nr 1.

Osoba dorosła wyjaśnia znaczenie symboli narodowych.

Rozmowa na temat symboli:

- Jakie znasz symbole narodowe?

- Jakie kolory ma godło?

- Jakie kolory ma flaga Polski?

2. Zabawa ruchowa „Idziemy wszyscy”.

Temat: Gdzie jest nutka?

Cele:

- rozwijanie sprawności manualnych

- utrwalenie pojęć orientacji w przestrzeni

- aktywnie uczestniczy w zabawach muzyczno- ruchowych

1. Zabawa dydaktyczna „Skacząca nutka”.

Narysuj na kartce pięciolinię a na drugiej kartce narysuj i wytnij 2 nutki.

Ponumeruj linie licząc od dołu. Podpisz linie od 1-5.

-Ustaw nutkę na linii 1 a drugą nutkę na linii 5.

-Ustaw nutki na 3 linii, jedna po lewej a drugą po prawej stronie pięciolinii.

WARSZAWA
Cele:
- budzenie uczuć patriotycznych,
- rozwijanie mowy.

1. Słuchanie opowiadania W. Chotomskiej pt. „Wars i Sawa”. Załącznik 1.
Rozmowa na temat opowiadania.
− Gdzie mieszkał Wars?
− Kto śpiewał piosenkę?
− Jak miała na imię syrena? Jak wyglądała?
− Co Sawa dała Warsowi? Po co dała mu miecz i tarczę?
− Jak nazywa się miasto, które powstało z rybackiej osady?
− Skąd powstała nazwa Warszawa?
− Nad jaką rzeką leży Warszawa? Jaki ma herb?

MATEMATYKA NA WESOŁO

CELE:

- rozwijanie umiejętności przeliczania oraz dodawania i odejmowania w zakresie określonego zbioru

- posługiwanie się liczebnikami głównymi

1 . Oglądanie ilustracji przedstawiających góry.

Zapytaj dziecko co widzi na przedstawionych zdjęciach i obrazkach. Porozmawiaj z nim na temat gór i spędzania czasu w górach. Zapoznaj dziecko z nazwami polskich gór.

Załącznik nr 1

2. Zabawy matematyczne:

Temat: W górach

Cele: Rozwijanie umiejętności przeliczania oraz dodawania i odejmowania w zakresie określonego zbioru.

Zadanie 1. Obejrzyj zdjęcia ciekawych miejsc, które można zwiedzić w Zakopanem. (załącznik 1).

Zadanie 2. A Wiesz jak nazwiemy mieszkańca gór? Sprawdź w załączniku 2.

Zadanie 3. W górach często można spotkać owieczki pasące się na łące. To teraz poćwicz liczenie  z tymi miłymi zwierzątkami. Rodzicu, poproś dziecko, aby ułożyło przed sobą tyle liczmanów (na przykład spinaczy do bielizny), ile owieczek na obrazku. ( załącznik 3).

Zadanie 4.  Ułóż sylwety owiec według wzoru: (załącznik 4)
 

a) dwie białe małe, jedna czarna mała, dwie małe białe

b) trzy owce duże białe, jedna mała czarna, trzy owce duże białe

Zadanie 5. Zabawa ruchowa „Szukamy zagubionych owieczek” Rodzic w różnych miejscach pokoju umieszcza znaki podobne do szlaków górskich ( mogą to być strzałki wycięte z papieru samoprzylepnego bądź narysowane na samoprzylepnych karteczkach) . Dziecko  poruszają się według „szlaku” i odnajduje owieczki (wcześnie wycięte rysunki), które  rodzic ukrył w pokoju. Po skończonej wędrówce dziecko przelicza swoje owieczki i podaje wynik.

4. Pomóż Bacy liczyć. Posłuchaj rymowanki i pomóż liczyć Bacy owce pomagając sobie obrazkami owiec z załącznika 4. Rymowanka – załącznik 5

Propozycje ćwiczeń psychologiczno – pedagogicznych

(Ćwiczenie percepcji wzrokowej, spostrzegania oraz wielozdaniowych wypowiedzi).

Załącznik 6.

W razie pytań i wątpliwości proszę o kontakt poprzez skrzynkę pocztową e-mail: @email od 9:00-14:00.

Temat: Koncert piosenki

Cele:

- rozbudzanie zainteresowań muzycznych

- kształtowanie poczucia rytmu i umiejętności interpretowania muzyki ruchem

1. Opowiadanie pt. „Zbuntowana orkiestra” M. Orłonia

https://issuu.com/pp5glogow/docs/zbuntowana_orkiestra

- O jakich instrumentach jest mowa w opowiadaniu?

- Gdzie odbywają się koncerty? – filharmonia, sala koncertowa

- Nazwij instrumenty które grały koncert

Muzyka ludowa

Cele:

- umuzykalnienie dzieci;

- rozwijanie sprawności fizycznej.

1. Rozwiązywanie zagadek

. • Pytanie nietrudne, niech każdy z was przyzna.

Temat;, Polskie symbole narodowe''

Cele:

- zapoznanie z symbolami narodowymi ,        

- rozwijanie sprawności manualnej i inwencji twórczej.

1.  Obejrzyj z dzieckiem fotografie przedstawiające polskie symbole narodowe.

Załącznik nr 1

2. Wysłuchanie wiersza. Przeczytaj dziecku wiersz:

Następnie zadaj mu kilka pytań:

- Jak nazywa się kraj w którym mieszkamy?

- Jak nazywa się mieszkaniec Polski?