Jesteśmy razem
Cele:
- rozwijanie mowy;
- rozwijanie poczucia rytmu.
1. Rozwiązywanie zagadek związanych z rodziną. Dziecko podaje rozwiązania, dzieli słowa na sylaby.
Kto nas kocha tak jak nikt
i ochrania całym sercem?
I do kogo można przyjść
z każdą troską jak najprędzej? (mama)
Gdy zepsuje się coś w domu,
on wie, jak zaradzić temu,
wszystkie dziury w mig załata.
Kto? Wiadomo – to nasz…(tata)
Łatwą dziś zagadkę mamy.
Kim jest dla was mama mamy? (babcia)
Problem szybko rozwiążecie,
jak tatę taty nazwiecie? (dziadek)
2. Słuchanie wiersza B. Szelągowskiej „Jesteśmy razem!” Załącznik nr 1
3. Rozmowa na podstawie wiersza.
− Co dziecko podaruje mamie?
− Co dzieci zrobią dla taty?
− Co to jest rodzina?
− Co można zrobić miłego dla swojej rodziny (samemu, z rodzeństwem)?
4. Zabawa językowa „Kiermasz imion”.
Duży brystol, kolorowe flamastry. Zapiszcie na brystolu imiona członków rodzin dzieci. Otoczcie kolorową pętlą takie same imiona. Policzcie z dziećmi
imiona i porównajcie, których imion jest najwięcej.
5. Zabawa ruchowa „Pomagamy mamie, pomagamy tacie”.
Dziecko naśladuje za rodzicem czynności, których nazwy podał rodzic.
6. Dowolny taniec przy piosence „Życzenia dla Mamy”, nauka refrenu piosenki fragmentami, metodą ze słuchu. Piosenka dostępna jest pod linkiem https://www.youtube.com/watch?v=t7koX6Y_e3A .
7. Karta pracy pt. „Razem z mamą”.
Oglądanie obrazka. Opowiadanie o tym, co Lenka lubi robić z mamą Rysowanie pod obrazkiem tego, co dzieci lubią robić z mamą - https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/kolorowy_start_4latek_karty_pracy_cz2/mobile/index.html#p=50 („Kolorowy start” str .48)
8. Pomoc psychologiczno- pedagogiczna. Propozycje zabaw i ćwiczeń. Załącznik nr 2
W razie jakichkolwiek pytań zapraszam do kontaktu poprzez e-mail w godzinach 9.00-14. 00
Martyna Buras - @email