Temat: Zwyczaje wielkanocne

Cele:

- zapoznanie ze zwyczajami wielkanocnymi

- wzmacnianie mięśni utrzymujących łuki stóp

1.Język angielski: Piosenka pt. „This is the way the bunny hops”

https://www.youtube.com/watch?v=hb9tt7LiYrc

2. Wiersz pt. „Wielkanoc” P. Beręsewicz- załącznik 1

- kto zrobił pisankę?

- jakie ozdoby były na pisance?

- o jakich zwyczajach wielkanocnych jest mowa w wierszu?

Temat: Kolorowe pisanki.

Cele:

- rozwijanie umiejętności inscenizowania ruchem tekstu piosenki,

- rozwijanie twórczej aktywności ruchowej,

-wzbogacanie słownika dziecka.

1.Zabawa „Cicho- głośno”

Przy melodii granej cicho dziecko „kurczątko” śpi w przysiadzie, a przy melodii granej głośniej porusza się rytmicznie po pokoju.

2. Słuchanie piosenki „Pisanki, pisanki”-załącznik nr1.

https://www.youtube.com/watch?v=HhkpcqoWoA8

3. Rozmowa na temat piosenki:

Temat: Wielkanoc 

Cele:

-utrwalanie jakie produkty umieszczamy w koszyku wielkanocnym 

- rozwijanie sprawności ruchowej 

Zadanie 1. Obejrzyj zdjęcia koszyków wielkanocnych. Opowiedz jakie produkty się w nim znajdują. Załącznik 1.

Zadanie 2. Połącz z koszykiem tylko te produkty, które powinny się znaleźć w wielkanocnym koszyczku. Załącznik 2. 

Zadanie 3. Zabawa muzyczna "Na ziemi zostaje"  https://www.youtube.com/watch?v=S5TFdKc6TB4

Zadanie 4. Czas na gimnastykę. 

Zabawa organizacyjno- porządkowa . Dziecko chodzi po pokoju  w dowolny sposób, między rozłożonymi gazetami bądź kartkami. Na polecenie "Hop!"- zatrzymuje się i ma za zadanie podnieść gazetę bądź kartkę nad głowę.

Zabawa ożywiająca . Dziecko porusza się po pokoju i potrząsa gazetą bądź kartką trzymając oburącz w górze nad głową. Na sygnał "Burza"- zatrzymuje się i przyjmując dowolną pozycję chroni się przed zmoknięciem, wykorzystując gazetę lub kartkę. 

Część główna:

-Stanie w rozkroku trzymanie, trzymanie złożonej gazety oburącz - w skłonie w przód, wymachy gazetą w tył i przód. Po kilku ruchach wyprost i potrząsanie gazetą w górze. 

- Klęk podparty, dłonie ułożone na gazecie, dotknięcie gazety brodą i powrót do pozycji wyjściowej. 

- Położenie gazety na podłodze i przeskakiwanie przez nią bokiem z jednej strony na drugą.

- Ugniatanie gazety tak, aby powstała kulka - rzuty i chwyty kulki oburącz, jednorącz. 

- Marsz z kulką położoną na głowie.  

Pisanki

Cele:

- rozwijanie mowy

29.03.2021r.

Temat zajęć: „W oczekiwaniu na święta”.

Cel zajęć:

- rozwijanie sprawności manualnej

- rozwijanie mowy i myślenia

- rozwijanie sprawności fizycznej

1. Ćwiczenia klasyfikacyjne „Jakie to święta?”

Rodzic mówi wyrazy związane ze świętami Bożego Narodzenia i Wielkanocnymi, zadaniem dziecka jest podać z którymi świętami kojarzą się dane słowa.

a) szopka, siano, opłatek, choinka, bombki, gwiazda betlejemska (Boże Narodzenie)

Cele główne:

− poznawanie symboli związanych z Wielkanocą,

− rozwijanie sprawności fizycznej.

Cele operacyjne: Dziecko:

 − rozpoznaje pisanki,

 − czynnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych.

Zajęcia 29.03.2021

Temat: Koszyczek wielkanocny.

Cele:

- rozwijanie mowy,

- rozwijanie spostrzegawczości,

- rozwijanie sprawności fizycznej.

1. Wiersz J. Kaczanowskiej „Wielkanoc”- załącznik nr 1.

Rozmowa na temat wiersza:

-Co robiły pisanki w koszyczku wielkanocnym?

-O co się kłóciły?

-Jak skończył się spór?

2. Zabawa rytmiczno-ruchowa „Powrót na swoje miejsce”.

Temat:  Nadchodzi Wielkanoc

Cele:

- poznanie zwyczajów i tradycji wielkanocnych,

- kształcenie estetyki podczas wykonania prac plastycznych,

- rozwijanie wyobraźni twórczej,

- umuzykalnienie dzieci.

1.  Zapoznanie dzieci z ciekawostkami dotyczącymi Wielkanocy na postawie filmów edukacyjnych.

https://whttps://www.youtube.com/watch?v=zo6FWbsXI5U

www.youtube.com/watch?v=r-to1UXYMUA

PRZYGODA ZAJĄCZKA

Cele:

-  rozwijanie mowy,

-  rozwijanie sprawności fizycznej.

1. Opowiadanie historyjki obrazkowej „Przygoda Zajączka”.  załącznik  1.