Temat zajęć: Wielkanocne zwyczaje.

Cel zajęć:

- kształcenie mowy i myślenia

- rozwijanie aktywności twórczej poprzez ekspresję ruchową, muzyczną

1. Opowiadanie A. Galicy pt. „Bajeczka wielkanocna”.

„Wiosenne słonce tak długo łaskotało promykami gałązki wierzby, aż zaspane wierzbowe Kotki zaczęły wychylać się z paczków.

- Jeszcze chwilę – mruczały wierzbowe Kotki. – Daj nam pospać jeszcze. Dlaczego musimy już wstawać?

A słońce suszyło im futerka, czesało grzywki i mówiło:

Temat : Moja ulubiona zabawa ruchowa.

- uświadamianie znaczenia aktywności fizycznej w życiu człowieka,

- rozwijanie sprawności fizycznej,

- rozwijanie sprawności manualnej.

1. Witam rodziców i dzieci na zajęciach.  

Zaczynamy zabawę

Rodzic czyta wiersz i razem z dzieckiem ilustruje ruchem jego treść.

Maria Kownacka "Słonko po deszczu"

Pada deszczyk! Pada deszczyk!

I po liściach tak szeleści...Kap! Kap! Kap!

Temat: Wielkanocna przygoda

Cele:

- opowiada historyjkę obrazkową

- ustala związek przyczynowo- skutkowy zawarty w historyjce

- zna przysłowie o kwietniu

1.Historyjka obrazkowa pt. „Wielkanocna przygoda” załącznik 1

Obejrzyj obrazki. Opowiedz historyjkę. Nadaj jej tytuł. Dorysuj inne zakończenie historyjki.

2. Zagadki słowne- Wielkanoc

ZWYCZAJE WIELKANOCNE

Cele:

- rozwijanie mowy,

- rozwijanie sprawności fizycznej.

1. Wiersz B. Formy „Wielkanoc”. Załącznik nr 1.

2. Symbole i zwyczaje wielkanocne. Załącznik nr 2.

Rodzic wymienia niektóre zwyczaje, obrzędy związane z Wielkanocą.

Zwierzęciem ofiarnym przez wiele tysięcy lat był baranek. Po zmartwychwstaniu Chrystusa stał się on symbolem Jego ofiary.

 Nadchodzi Wielkanoc

Cele:

- rozwijanie mowy,

- rozwijanie sprawności fizycznej.

1. Rozwiązywanie zagadek.

W wielkanocnym koszyku, leżeć będą sobie.

Zanim je tam włożę, ślicznie je ozdobię. (pisanki)

Temat: Wielkanocne zwyczaje.

Cele:

-zachęcanie i wdrażanie dziecka do poznania tradycji Świąt Wielkanocnych,

- rozwijanie wyobraźni, czerpanie radości ze wspólnej zabawy z rodzicami.

1. „Wielkanocne zagadki” z wykorzystaniem obrazków- załącznik nr 1.

Na stole ułożone są obrazki. Osoba dorosła czyta zagadkę, dziecko wskazuje odpowiedni obrazek.

Co to za gałązka,
co kotków ma bez liku
i chociaż nie zamruczy –
miła jest w dotyku?

Leży w koszyczku
pięknie wystrojone,
malowane, pisane,
drapane lub kraszone.

Temat: 10 pisanek

Cele:

- rozwijanie koordynacji wzrokowo- ruchowej

- wykonywanie ćwiczeń gimnastycznych

- umiejętne  posługiwanie się liczebnikami

1. Ułożenie kartki wielkanocnej z szablonu. Pokoloruj podany szablon i rozetnij tak aby powstały 4 trójkąty. Naklej elementy na dużą kolorową kartkę i dorysuj dookoła elementy związane z wiosną. Załącznik 1

2. Ćwiczenia gimnastyczne- przeciw płaskostopiu. Wykonujemy je boso.

Chód baletnicy: Chodzenie na paluszkach.