CZY ZNASZ SWÓJ ADRES
Cele:
- poznanie drogi listu od nadawcy do adresata,
- rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego
1. Obejrzenie filmu animowanego dla dzieci pt. „Poczta”.
https://www.youtube.com/watch?v=LzF4w2HrOzA&t=24s
2. Historyjka obrazkowa „Droga listu”. Załącznik nr 1.
Należy ułożyć obrazki historyjki „Jaką drogę przechodzi list?” we właściwej kolejności.
Następnie dziecko opisuje, co przedstawiają obrazki oraz nadaje im tytuł.
3. Zabawa ruchowa z pokazywaniem „Na Ziemi zostaję”.
https://www.youtube.com/watch?v=S5TFdKc6TB4&t=49s
4. Rozwiązywanie zagadek związanych z pocztą.
Po odgadnięciu zagadki , dziecko dzieli rozwiązany wyraz na sylaby klaszcząc.
Duża czerwona,
wisi lub stoi.
Wrzucać do niej listów
nikt się nie boi. (skrzynka pocztowa)
Papierowa torebka,
na niej znaczek.
Rozerwę ją prędko,
list w środku zobaczę. (koperta)
Przychodzi do nas,
z bliska lub z daleka.
Często bardzo niecierpliwie,
ktoś na niego czeka. (list)
Większe, mniejsze z ząbeczkami,
bardzo ładne są czasami.
Gdy zabraknie ich na liście,
list nie dojdzie oczywiście. (znaczek)
5. Zaznacz drogę listonosza. Karta pracy. Załącznik nr 2.