ZWIERZĘTA EGZOTYCZNE
- rozbudzenie zainteresowania zwierzętami egzotycznymi,
- rozwijanie umiejętności klasyfikowania
-
Rozmowa na temat zwierząt egzotycznych.
Rodzic pyta dziecko, jakie są zwierzęta egzotyczne, gdzie żyją i gdzie możemy je spotkać.
2.Wysłuchanie wiersza Z. Bronikowskiej, pt.: "Gdzie był Krzyś". Załącznik 1.
3.Oglądanie zdjęć zwierząt. Załącznik 2.
4.Ćwiczenia ruchowe
-
Ćwiczenie dużych grup mięśniowych Słonie.
Dziecko słoń stoi luźno. Na sygnał rodzica łapie się za stopy – robi skłon tułowia
w przód i dotyka rękami stóp. Następnie prostuje się i dotyka uszu.
-
Ćwiczenie na czworakach Małe tygryski.
Dziecko tygrys chodzi powoli na czworakach po mieszkaniu. Na klaśnięcie ugina
ręce w łokciach, przybliża brodę do dywanu i naśladuje picie wody.
-
Ćwiczenie uspokajające.
Dziecko maszeruje po obwodzie koła. Liczy wspólnie z rodzicem głośno do 5 z rękami podniesionymi do góry, a potem liczy do 5 z rękami opuszczonymi w dół.
5.Dopasuj wielkości zwierząt egzotycznych. Załącznik 3
Zadanie polega na ułożeniu zwierząt z odpowiedniego gatunku we właściwe miejsca w tabeli, biorąc pod uwagę jego wielkość. Dla ułatwienia (żeby zwierzaki nie “uciekały nam z planszy”) można je przykleić do tabeli lub doczepić rzep.
6.Słuchanie piosenki o żyrafie
https://www.youtube.com/watch?v=EG2o2ipG_QQ
Język angielski- utrwalenie nazw ubrań. Piosenka pt. „Put on your shoes”- Super Simple Songs.
https://www.youtube.com/watch?v=-jBfb33_KHU