Uwalniamy książki
Cele główne
• zapoznanie z wybraną akcją społeczną,
• popularyzowanie czytelnictwa,
• rozwijanie sprawności fizycznej.
1. Książki i gazety – burza mózgów.
Rodzic prezentuje dzieciom książkę, gazetę i mówi: Przeczytałam/em tę książkę i tę gazetę. Nie są mi już potrzebne. Co mogę z nimi zrobić? Dzieci podają swoje propozycje, a Rodzic zapisuje je na arkuszu papieru. W czasie kolejnych aktywności Rodzic nawiązuje do poszczególnych wypowiedzi dzieci.
2. Wędrująca książka – zapoznanie z ideą bookcrossingu.
W nawiązaniu do poprzedniego ćwiczenia Rodzic opowiada dzieciom o innym sposobie wykorzystania nieużywanych książek – bookcrossingu, czyli uwalnianiu książek. Rodzic mówi: Gdy przeczytamy książkę, zwykle odkładamy ją na półkę. Książek z czasem przybywa, a my zaczynamy szukać dla nich nowego miejsca. Nie zawsze sięgamy po każdą książkę po raz drugi. Wtedy książka leży nieużywana, a szkoda, aby z przyjemności czytania i uczenia się nikt inny nie mógł już skorzystać. Dlatego książki, których nie używamy, możemy uwolnić, czyli przekazać innym osobom, zostawiając je w specjalnie przygotowanym do tego miejscu.
3. Uwolnij – wyrzuć – zabawa dydaktyczna.
Rodzic mówi: Posłuchajcie kilku wypowiedzi o książkach. Jeżeli uważacie, że te książki można przekazać dalej, powiedzcie: Uwolnij. Jeżeli uważacie, że nikomu już się nie przydadzą, powiedzcie: Wyrzuć.
Książka z wyrwanymi stronami – wyrzuć
Książka z baśniami, które już znam na pamięć – uwolnij
Książka, którą dostałem na urodziny, a mam już taką w domu – uwolnij
Książka, o której zupełnie zapomniałem – uwolnij
Pokolorowana kolorowanka – wyrzuć
Książka, która mnie nie interesuje – uwolnij
Książka z samymi obrazkami, a ja już umiem czytać – uwolnij
4. Hej, ho! – zabawa ruchowa.
Rodzic wprowadza dzieci w zabawę, mówiąc: Czy pamiętacie piosenkę, którą śpiewało 7 krasnoludków, idąc do kopalni? Zaśpiewajmy tak jak one. Dziecko w pierwszej rundzie zabawy maszeruje, śpiewając piosenkę:
Hej, ho, hej, ho, do pracy by się szło.
Hej, ho, hej, ho, hej, ho, hej, ho, hej, ho, hej, ho!
W kolejnych rundach dziecko maszeruje według wybranej zasady, np.: bokiem, tyłem, na ugiętych kolanach, skaczą na jednej nodze lub na dwóch połączonych. Sposoby na poruszanie się mogą wymyślać Rodzic lub dziecko.
5. Praca plastyczna pt. „Kot w butach”- wykonanie kota z rolki po papierze toaletowy.
Opis wykonania pracy dostępny jest po linkiem https://www.babyboom.pl/przedszkolak/zabawy/kot-z-rolki
6. Karta pracy- załącznik nr 1, załącznik nr2