Czyste powietrze wokół nas
Cel:
- charakteryzowanie powietrza poprzez doświadczenia oraz zabawy.
- Oglądanie obrazku przedstawiającego Dinusia, który będzie towarzyszył dzieciom w tym tygodniu. Opisywanie jego wyglądu. (załącznik 1)
- Zabawy polegające na doświadczeniu w celu szukania powietrza. (propozycje zabaw załącznik 2)
Wnioski wynikające z doświadczeń:
-Powietrze jest bezbarwne
-W człowieku jest powietrze, jest ono potrzebne do oddychania.
- Powietrze służy nie tylko do oddychania, ale także wprawia przedmioty w ruch.
- Zabawa ruchowa „Łapiemy powietrze”.- dajemy dziecku foliową siatkę i włączamy ulubioną piosenkę, do której swobodnie tańczy. Na hasło ZŁAP POWIETRZE dziecko ma za zadanie zatrzymać się i napełnić siateczkę powietrzem robiąc tzw. balonik. Zabawę powtarzamy kilka razy.
- Ćwiczenia grafomotoryczne- rysowanie po śladzie szlaczków.
5 -latki –załącznik 3
4-latki –załącznik 4