23.04.2020r.

PRZYJACIELE ZIEMI

Cele:

- zachęcanie do dbania o środowisko,

- rozwijanie umiejętności klasyfikowania,

- rozwijanie sprawności manualnej.

1. Ekspresja słowna „ Smutna i wesoła Ziemia”. Załącznik nr 1.

Dziecko ogląda planetę Ziemi wesołą i smutną. Próbuje opowiedzieć dlaczego planeta może

być wesoła, a dlaczego smutna.

2. Ćwiczenia klasyfikacyjne: Co jest dobre dla Ziemi? Załącznik nr 2.

Rodzic przygotowuje dwa koła z papieru lub robi pętle (zielona i czerwona). Dziecko wycina

przedmioty z kartki i wkłada do odpowiedniej pętli - zielonej, to co dobre dla Ziemi, a do

czerwonej, to co złe dla Ziemi.

3. Zabawa ruchowo – naśladowcza do piosenki „Las”

Dziecko naśladuje w czasie zwrotek sprzątanie lasu. W czasie refrenu naśladuje spacer po

lesie.

4. Prawda – Fałsz. Gdy zdanie prawdziwe dziecko klaszcze, gdy fałszywe to tupie.

- Wodę trzeba oszczędzać. P

- Śmieci plastikowe wrzucamy do czerwonego pojemnika. F

- Las jest schronieniem dla dzikich zwierząt. P

- O Ziemię powinni dbać tylko dorośli. F

- Papierowe śmieci czyli makulaturę wrzucamy do niebieskiego pojemnika. P

- Śmieci można wywozić do lasu. F

- W lesie nie wolno hałasować. P

5. Praca plastyczna – wypełnij kontury Ziemi plasteliną, kredką lub farbami. (niebieski,

zielony, żółty). Załącznik nr 3.

W razie pytań i wątpliwości proszę o kontakt e-mailowy pod adresem: @email w godzinach 9-14.