Temat: ,,Dbamy o ziemię''.
Cele:
-przypomnienie wiadomości na temat ekosystemu jakim jest las,
- rozwijanie sprawności ruchowej.
Zadanie 1.
Poszłoby się do kina, prawda? Co powiesz na kino w domu? Obejrzyj krótki filmik o lesie.
https://www.youtube.com/watch?v=31z7hEiIDVs
Czy wiecie już, dlatego taż ważne jest by dbać o porządek w lesie?
Czy w lesie można hałasować?
Zadanie 2.
Po obejrzanym filmiku czas na test. Rodzic będzie czytał Ci informacje, a Ty będziesz miał/ła zadanie określić czy to PRAWDA czy FAŁSZ. ( Można wykorzystać tę zabawę by dziecko się trochę poruszało np. kiedy usłyszy prawdę- wstaje lub klaszcze w dłonie, kiedy fałsz – siedzi lub tupie nogami). Załącznik 1
Zadanie 3.
Zabawa ruchowa „Zabawa ruchowa „Słonko świeci, deszczyk pada”. Przygotuj kartkę papieru i połóż ją w dowolnym miejscu na dywanie. Poproś by rodzić włączył Twoją ulubioną piosenkę lub : https://www.youtube.com/watch?v=XgSgOPHSGH4 – piosenkę o lesie. Kiedy będziesz słyszeć piosenkę, wesoło tańczysz lub spacerujesz po pokoju, gdy usłyszysz przerwę w piosence ( Rodzic stopuje piosenkę) i usłyszysz hasło DESZCZYK PADA, szybko podejdź do kartki ułóż ją nad sobą i schowaj się jakbyś był pod daszkiem.
Zadanie 4.
Ćwiczenia grafomotoryczne: 4latki – rysuj po śladach rysunków drzew. Chętne dzieci mogą również wykonać ćwiczenie pod spodem. Załącznik 2 . 5latki- rysuj szlaczki po śladach, a potem samodzielnie. Załącznik 3
W razie pytań i wątpliwości proszę kontaktować się poprzez skrzynkę pocztową e-mail:@email
od poniedziałku do piątku w godzinach od 9:00-14:00.
Język angielski:
Utrwalanie nazw poznanych kolorów z wykorzystaniem piosenki „I see something blue” dostępnej pod linkiem:
https://www.youtube.com/watch?v=jYAWf8Y91hA
Zabawa dla chętnych dzieci:
Proszę poszukajcie w swoim domu przedmiotów w kolorach, które pojawiły się w piosence. Powiedzcie po angielsku, jaki kolor mają wybrane przedmioty.
Zabawa „What's missing?”- „Co zniknęło?”
Ustawiamy kilka kolorowych przedmiotów na dywanie obok siebie. Prosimy dziecko, aby zamknęło oczy i chowamy jeden przedmiot pytając : „ What's missing?”. Dziecko mówi po angielsku kolor przedmiotu, którego nie ma.
Kontakt do nauczyciela : e- mail @email ( E. Patyńska) w godzinach 8:00 – 13:00