W KRAINIE FIGUR
Cele:
- rozwijanie intuicji geometrycznej,
- rozwijanie mowy oraz spostrzegawczości.
1. „W krainie figur geometrycznych”- słuchanie krótkiego opowiadania. Załącznik 1.
2. Słuchanie piosenki edukacyjnej „Piosenki o figurach” – utrwalenie wiadomości na temat
figur geometrycznych.
3. Zabawa ruchowo – rytmiczna „Piłka wysoko, piłka nisko”
Dziecko ma piłkę. Słucha muzyki, gdy dźwięki są wysokie to podskakuje z piłką w górze,
gdy niskie – chodzi nisko i turla piłkę.
4. Rozwiązywanie zagadek słownych „O jakiej figurze myślę?”- określanie cech figur
geometrycznych.
Mogą być cztery,
mogą być dwa,
ma je samochód
i rower ma. (koło)
Cztery równe boki,
kąty proste mają.
Jak się czworokąty
takie nazywają? (kwadrat)
My wszystkiego mamy trzy.
Ach, jak wesoło mieć trzy boki i trzy kąty.
Trzy wierzchołki także mamy
i pracując na trzy fronty,
każdej pracy radę damy. (trójkąt)
5. Pokoloruj obrazek na wskazane kolory. Załącznik 2.