Wielkanocne zwyczaje
Cele:
-zachęcanie i wdrażanie dziecka do poznania tradycji Świąt Wielkanocnych,
- rozwijanie wyobraźni, czerpanie radości ze wspólnej zabawy z rodzicami.
1. „Wielkanocne zagadki” z wykorzystaniem obrazków- załącznik nr 1.
Na stole ułożone są obrazki. Osoba dorosła czyta zagadkę, dziecko wskazuje odpowiedni obrazek.
Co to za gałązka,
co kotków ma bez liku.
I chociaż nie zamruczy,
miła jest w dotyku?
Leży w koszyczku
pięknie wystrojone,
malowane, pisane,
drapane lub kraszone.
Jeden taki dzień
w całym roku mamy,
że gdy nas obleją,
to się nie gniewamy.
Potulne zwierzątko
z cukru ulepione,
małą chorągiewką
wdzięcznie ozdobione.
Mały, żółty ptaszek
z jajka się wykluwa,
zamiast piór ma puszek,
więc jeszcze nie fruwa.
2. Zabawa „Koszyczek wielkanocny”- załącznik nr 2.
Dziecko losuje z woreczka obrazki. Wkłada do koszyczka te, które pasują do Świąt Wielkanocnych.
3. „Wielkanocne zajączki”- zabawa ruchowa z elementami skoku.
https://www.youtube.com/watch?v=4cNbggnMMpo
Dziecko wciela się w postać zajączka wielkanocnego. Porusza się po pokoju przy radosnej melodii naśladując skoki zajęcze. Gdy muzyka ucichnie wykonuje polecenie osoby dorosłej np:
- zajączek je marchewkę- dziecko naśladuje gryzienie marchewki,
- zajączek się myje- dziecko kolistymi ruchami naśladuje czyszczenie futerka,
- zajączek odpoczywa na polanie- dziecko kładzie się na podłodze i przeciąga.
4. Zabawa ruchowo-zręcznościowa „Przenosimy jajko”.
Dziecko na łyżce przenosi „jajko” (piłeczka pingpongowa), starając się, aby nie spadło. Dla utrudnienia można zrobić slalom pomiędzy np. krzesłami, klockami lub określić czas w jakim dziecko musi przejść od startu do mety.
5. Zabawa „Gdzie są pisanki?”- załącznik nr 3.
Osoba dorosła chowa w pokoju kilka sylwet pisanek. Dzieci odszukują je i określają miejsce ich schowania używając określeń: „na”, „pod”, „obok”.
6.Sudoku „Kolorowe pisanki” ( dla chętnego dziecka)- załącznik nr 4.
Dziecko układa pisanki w taki sposób, aby w żadnym rzędzie nie było dwóch takich samych pisanek.