W piaskownicy.
Cele:
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie sprawności ruchowej.
1. Taniec dowolny przy piosence „Plac zabaw”.
https://www.youtube.com/watch?v=_fgm-kI1RNY
2. Słuchanie opowiadania E. Pałasz „Jak Wojtek szukał przyjaciela”- załącznik nr 1.
Rozmowa na temat opowiadania:
- Gdzie bawiły się dzieci?
- Jak należy bawić się w piaskownicy?
- Czego nie należy robić, jeżeli chcemy, by inni się z nami bawili?
- Czy przyjemniej bawić się z kolegą, czy samemu?
3. Zabawa ruchowa z elementem skoku „Skacząca piłka”.
https://www.youtube.com/watch?v=7ZMh6tc7rt0
Dziecko naśladuje podskakującą piłkę zgodnie z tempem utworu.
4. „Kolorowe wiaderko”- praca plastyczna- załącznik nr 2.
Dziecko ozdabia sylwetę wiaderka dowolnymi technikami: maluje, koloruje, wykleja plasteliną lub papierem kolorowym.
5. Zabawa ruchowo-naśladowcza „Na podwórku”.
Osoba dorosła podaje nazwy zabaw na podwórku, a dziecko naśladuje te zabawy np. jazda na rowerze, stawianie babek z piasku, bieganie, granie w gumę, granie w klasy.
6. Historyjka obrazkowa „Malujemy motylka”- załącznik nr 3.
Osoba dorosła wycina historyjkę i kładzie obrazki na stole. Dziecko wypowiada się co jest na każdym obrazku i układa obrazki we właściwej kolejności.
7. Ćwiczenia policzków:
- dziecko nabiera powietrze, zamyka usta - przesuwa powietrze z jednego policzka do drugiego,
- dziecko nabiera powietrze, wypycha nim policzki, po czym gwałtownie wypuszczaj powietrze,
- dziecko nabiera powietrze, wypycha nim usta - następnie powoli wypuszcza powietrze,
- dziecko nadyma i wciąga policzki,
- dziecko wypycha policzki językiem.
W razie wątpliwości i pytań prosimy o kontakt e-mailowy w godzinach 9-14:
- Jolanta Hajdamowicz- @email
- Anna Tokarczyk- @email
Język angielski:
Poznanie nazw zabawek : a doll/ lalka, a ball/ piłka oraz utrwalanie kolorów z wykorzystaniem piosenki „ Toys and names of colors in English”, dostępnej pod linkiem
https://www.youtube.com/watch?v=DC5W2Um1Gfw
Kontakt do nauczyciela pod adresem e- mail : @email w godzinach 8:00- 13:00