Dzieci na świecie
Cele:
- rozwijanie mowy;
- rozwijanie sprawności fizycznej.
1. Słuchanie wiersza W. Fabera „Dzieci świata”. Załącznik nr 1
2. Rozmowa na temat wiersza.
− Z czego śmiały się dzieci w Afryce?
− W co nie mogli uwierzyć Eskimosi?
− Czego potrzebują wszystkie dzieci? (Bezpieczeństwa – życia w pokoju, być szczęśliwe, mieć kochających rodziców, cieszyć się i bawić, mieć przyjaciół...).
3. Oglądanie zdjęć i obrazków przedstawiających dzieci z różnych stron świata.
Rodzic zachęca dziecko do opisywania, co robią dzieci na zdjęciu/obrazku, jak wyglądają. Mówi, z jakiego kraju (kontynentu) pochodzą.
https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/kolorowy_start_4latek_ksiazka/mobile/index.html#p=60
( „Kolorowy start” str. 58)
4. Ćwiczenia językowe „Zwinny jak kot”. Załącznik nr 2
Rodzic tłumaczy, że tak jak ludzie mają swoje cechy, tak również zwierzęta mają swoje charakterystyczne cechy. Pokazuje zdjęcia zwierząt, dzieci nazywają je i zastanawiają się wspólnie, z jakiej cechy znane jest dane zwierzę. Rodzic podaje później przykłady porównań: zwinny jak kot, mądra jak sowa, pracowity jak mrówka, pracowity jak pszczoła, łagodny jak owieczka, powolny jak żółw, szybki jak gepard, uparty jak osioł, śpiący jak niedźwiedź.
5. Zabawa ruchowa z elementem celowania „Razem się bawimy”.
Rzucanie piłek (kulek z papieru, gazety) do umownej bramki, kosza.
6. Ćwiczenia gimnastyczne
Zachęcam do skorzystania z ćwiczeń dostępnych pod linkiem:
https://www.youtube.com/watch?v=W8c6k4FGgHM
7. Karta pracy pt. „Zabawki” - ćwiczenia spostrzegawczości: łączenie ze sobą odpowiednich obrazków połówek zabawek. Załącznik nr 3
Zadaniem dzieci jest takie dopasowanie połówek obrazków, aby do siebie pasowały.
Drogie dzieci!
Życzę Wam, aby Wasze dzieciństwo było jak najlepsze i by trwało jak najdłużej. Nie dorastajcie za szybko, cieszcie się każdym dniem, dokąd beztroska jest Waszym przywilejem.
W razie jakichkolwiek pytań zapraszam do kontaktu poprzez e-mail w godzinach 9.00-14. 00
Martyna Buras - @email