Zadania pracy dydaktyczno – wychowawczej na miesiąc MARZEC 2021r.
w grupie V dzieci 5 - letnich
- MUZYKA WOKÓŁ NAS.
Rozwijanie twórczości muzycznej i wrażliwości słuchowej. Rozpoznawanie wybranych instrumentów muzycznych, zdobywanie wiadomości na temat filharmonii. Estetyczne, rytmiczne poruszanie się przy muzyce.
- SKĄD SIĘ BIORĄ PRODUKTY EKOLOGICZNE?
Poznanie niskoprzetworzonych produktów ekologicznych i zachęcanie do ich rozpoznawania i spożywania. Wdrażanie do zdrowego stylu życia.
- W MARCU JAK W GARNCU.
Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie przed zbliżającą się wiosną. Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych dzieci poprzez założenie hodowli roślin w kąciku przyrody, prowadzenie obserwacji w czasie kiełkowania i rozwoju roślin.
- WIOSNA, WIOSNA.
Obserwacja budzącej się do życia przyrody oraz zjawisk atmosferycznych związanych z nową porą roku: przedwiośniem
i wiosną. Poznanie przysłów związanych z nowym miesiącem. Poznawanie zwiastunów wiosny np. kwitnienie wierzby i
leszczyny, pojawienie się paków.
- WIELKANOC.
Kultywowanie tradycji, zwyczajów, obrzędów związanych ze świętami Wielkanocy. Zachęcanie do aktywnego uczestnictwa w przygotowaniach świątecznych.
WIERSZ DO NAUKI
„PRACOWITA WIOSNA” M. Witewska
Kolorowa wiosna
gosposia wspaniała,
od samego rana dużo pracy miała.
Zaspane słoneczko witała zza chmurki
Prosiła na koncert leśnych ptaków chórki.
Malowała kwiatki
na zielonej trawie, policzyła
z boćkiem wszystkie żaby w stawie.
PIOSENKA DO NAUKI
„WIOSNA W BŁĘKITNEJ SUKIENCE”
I. Wiosna w błękitnej sukience
bierze krokusy na ręce, .
wykąpie je w rosie świeżej
i w nowe płatki ubierze.
REF. Wiosna buja w obłokach,
wiosna płynie wysoko.
Wiosna chodzi po drzewach,
wiosna piosenki śpiewa.
II. Potem, z rozwianym warkoczem,
niebem powoli gdzieś kroczy,
wysyła promienie słońca
i wiersze pisze do końca.
REF. Wiosna buja w obłokach…
III. Nocą się skrada z kotami,
chodzi własnymi drogami.
A teraz śpi już na sośnie
i nie wie, że sosna rośnie.
REF. Wiosna buja w obłokach…
https://www.youtube.com/watch?v=733cfng95PE

