ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MARZEC 2021r. ODDZIAŁ IV
I . MUZYKA JEST WSZĘDZIE.
Poznawanie nazw wybranych instrumentów perkusyjnych.
Rozwijanie umiejętności wokalnych.
Rozwijanie orientacji przestrzennej.
II. W ŚWIECIE TEATRU.
Poznawanie słów związanych z teatrem : ( scena, aktor, pacynka, kukiełka, teatr cieni).
Odtwarzanie scenek inspirowanych treścią baśni.
Rozwijanie umiejętności dodawania.
III. WIOSNA TUŻ –TUŻ.
Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie przed zbliżającą się wiosną: np.: coraz dłuższe dni ,topnienie śniegu, powracająace ptaki, pierwsze kwiaty.
Poznawanie pomocnej I szkodliwej roli wiatru.
IV. NADESZŁA WIOSNA.
Poznawanie zwiastunów wiosny np: kwitnienie wierzby i leszczyny, pojawianie się pąków liści i pierwszych kwiatów ( przbiśniegi, krokusy).
Poznawanie nazw wybranych ptaków powracających do nas wiosną.
Rozwijanie sprawności manualnej.
V. WIELKANOC
Kultywowanie tradycji , zwyczajów związanych ze świętami Wielkanocy.
Rozwijanie myślenia przyczynowo - skutkowego .
Rozwijanie inwencji twórczej.
Wiersz
„ Idzie wiosna”
Wiosna jest już
całkiem blisko.
Idzie z koszem i walizką .
A z koszyka i z walizki
wyglądają świeże listki.
I wystawia nos tulipan,.
ciągle Wiosnę o coś pyta
Nie nudź ! - mówi Wiosna krótko.
Zaraz znajdziesz się w ogródku !
Piosenka D. Gellnerowa ( sł. i muz. D. K. Jagiełło )
„ Zielona wiosna’’
I. Nad brzegiem rzeki żabki siedziały
i coś do ucha sobie szeptały .
Kum , kum , kum
II. Przyleciał bociek , usiadł na płocie
i do drugiego boćka klekoce,
Kle ,kle ,kle …
III. Wszystko usłyszał mały wróbelek
Ćwir, ćwir, ćwir ….
Wiosna , wiosna ,znów przyszła wiosna,
wiosna , wiosna jest już wśród nas.
ZAMIERZENIA .DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC LUTY 2021r. ODDZIAŁ IV
I . Tajemniczy zimny gość.
Rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności poruszania się zgodnie z muzyką.
Stymulowanie rozwoju mowy dzieci.
Rozwijanie umiejętności klasyfikowania.
II. Jestem samodzielny w kuchni .
Poznawanie czynności jakie wykonują osoby z najbliższego otoczenia przedszkola.
Zwracanie uwagi na kulturalne spożywanie posiłków.
Nazywanie pór dnia: rano , południe , popołudnie , wieczór, noc.
III. W krainie baśni.
Wzbudzanie zainteresowań literaturą dziecięcą.
Rozwijanie percepcji słuchowej.
Zachęcanie do udziału w inscenizowaniu ruchem utworów literackich.
IV. Chcę buć mtematykiem.
Dostrzeganie rytmicznej organizacji czasu w stałych następstwach dnia i nocy, pór roku, dni tygodnia.
Rozwijanie umiejętności liczenia i klasyfikowania .
Poznanie właściwości fizycznych lodu.
Wiersz „ Czerwony Kapturek’’
Była raz dziewczynka
Drobna ,grzeczna , miła.
Czerwony kapturek
Mama jej kupiła.
Więc też we wsi wszyscy
i starzy i mali
Czerwonym Kapturkiem
dziewczynkę nazwali .
Piosenka ( sł. i muz. D. K. Jagiełło)
„ Orkiestra’’
I. Mały jeżyk na bębenku gra,
ram , tam, tam, tam, ram, tam, tam,
ram , tam tam… } bis
II. Na grzechotkach grają misie dwa
szu, szu ,szu , …..
szu , szu, szu ,szu , szu , szu , szu } bis
III. Stary zając na talerzach gra ,
bum ta ra ra , bum ta ra ra, bum ta ra ra… } bis
IV. Młody dzięcioł w drzewo puka tak
stuku –puk , stuku – puk , stuku – puk } bis
V. Już orkiestra rytm ten dobrze zna,
ram, tam, tam , ram, tam, tam; ram, tam, tam;
ram, tam, tam . } bis
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC STYCZEŃ 2021r. ODDZIAŁ IV
I . W krainie Pani Zimy
Dostrzeganie charakterystycznych dla zimy zmian w krajobrazie.
Rozwijanie umiejętności klasyfikowania.
Wzbogacanie wiedzy o zjawiskach przyrodniczych charakterystycznych dla zimy.
II. Zwierzęta są głodne
Nazywanie ptaków odwiedzających karmnik.
Rozpoznawanie wybranych zwierząt po śladach na śniegu.
Uświadomienie konieczności dokarmiania zwierząt.
III. Babcia I dziadek.
Wzmacnianie przywiązni do najbliższej rodziny.
Rozwijanie inwencji twórczej I ekspresji plastyczno-technicznej.
IV. Zimowe zabawy
Świadome I konsekwentne unikanie sytuacji zagrażających bezpieczeństwu.
Ubieranie się stosownie do warunków atmosferycznych występujcych w danej porze roku.
Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie zimą .
Wiersz do nauki ( B. Szelągowska )
„ Babcia’’
Gdy było mi smutno ,
to mnie rozśmieszyłaś
A gdy się nudziłam ,
ze mną się bawiłaś .
Czytałaś mi książkę
z pięknymi baśniami .
Przytuliłaś mnie ,
gdy byliśmy sami .
I wiem o tym babciu ,
że ty kochasz mnie.
I ty też pamiętaj ,
że ja kocham Cię.
Piosenka ( sł. i muz. D. K. Jagiełło )
„ Kochanej babci ’’
-
Kochanej babci w naszej piosence
życzymy sto lat a nawet więcej ,
w szczęściu i zdrowiu tak wiele dni
życzymy dzisiaj, babuniu ci.
-
Nie wiesz, jak bardzo ciebie kochamy
ty jesteś mamą najdroższej mamy,
w szczęściu i zdrowiu tak wiele dni….
III. W ostatniej zwrotce znów zaśpiewamy,
żyj ,babciu , sto lat,
tak cię kochamy,
w szczęściu i zdrowiu tak wiele dni…….
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2020r. ODDZIAŁ IV
I . DOMOWI ULUBIEŃCY
Rozpoznawanie i nazywanie wybranych zwierząt hodowanych w domu.
Dostarczenie wiedzy na temat opieki nad zwierzętami hodowanymi w domu.
Rozwijanie myślenia przyczynowo –skutkowego.
II. UCZYMY SIĘ PRZEZ ZABAWĘ.
Rozwijanie wzajemnych relacji pomiędzy dziećmi opartych na wzajemnym szacunku i akceptacji,
Uczestniczenie w zabawach, grach, tańcach integracyjnych.
III. TO JUŻ ZIMA .
Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie zimą .
Poznawanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla zimy, nazywanie ich np: szron, szadź , zawieje, śnieżyce.
Poznawanie właściwości fizycznych śniegu i lodu.
IV. ŚWIĘTA TUŻ, TUŻ .
Kultywowanie tradycji zwyczajów związanych ze Świętami Bożego Narodzenia.
Rozwijanie wrażliwości słuchowej przez tworzenie własnego akompaniamentu do piosenki.
V. CO NAM PRZYNIESIE NOWY ROK ?.
Zapoznanie się ze zwyczajami związanymi z powitaniem Nowego Roku i karnawałem.
Rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych.
Dostrzeganie powtarzalności układów.
Wiersz ( J. Koczanowska ) „ Choinka’’
Przyszła do przedszkola
choinka zielona,
powiedziała dzieciom : chcę być wystrojona.
Dzieci się zebrały,
pracę podzieliły,
i piękne ubranka,
choince zrobiły.
Świątecznie ubrana
jasnym blaskiem świeci.
Choinka została
w przedszkolu u dzieci .
Piosenka ( sł. i muz. D. K. Jagiełło ) „ Pod zieloną choinką’’
I. Pod zieloną choinką
czekają prezenty.
Zostawił je dziś dla dzieci
sam Mikołaj Święty.
Ref. : Już na stole jest opłatek,
pod obrusem siano
i za chwilę wszystkie dzieci
prezenty dostaną.
II. Na zielonej choineczce
lampki kolorowe
zaświeciły dzisiaj jaśniej
na święto grudniowe.
Ref: Już na stole…………..
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC LISTOPAD 2020r. ODDZIAŁ IV
I . DBAMY O ZDROWIE.
Poznawanie zasad mających wpływ na zdrowie.
Rozwijanie postawy prozdrowotnej.
Kształtowanie nawyków higienicznych.
II. URZĄDZENIA ELEKTRYCZNE.
Poznawanie wybranych urządzeń elektrycznych
znajdujących się w domach dzieci.
Rozwijanie umiejętności liczenia.
III. TWORZYMY WŁASNE BAJKI.
Wdrażanie do uważnego słuchania tekstów literackich.
Rozwijanie pomysłowości i kreatywności.
Stwarzanie sytuacji edukacyjnych sprzyjających liczeniu.
IV. TUTAJ ROSŁY PAPROCIE.
Poznawanie historii powstania węgla kamiennego.
Rozwijanie umiejętności szeregowania.
Rozwijanie sprawności fizycznej i poczucia rytmu.
Wiersz J. Koczanowska " Katar"
Złapał katar Katarzynę i nas także dopaść może.
Trzeba sprytnie go unikać, bo z katarem żyć niedobrze
A psik! A psik ! - nos czerwony.
A psik! A psik ! - głowa boli .
A psik! A psik ! - precz z katarem,
zmykaj od nas jak najdalej.
Złapał katar Katarzynę, a my złapać się nie damy,
niech sam sobie kicha, prycha, my ważniejsze sprawy mamy.
Piosenka sł. i muz. D. K. Jagiełło „ Smoko Loko’’
I. Ma różową gładką skórę,
długi ogon i pazury,
ma ogromne skrzydła dwa
i dwie nogi, i dwie nogi - tak jak ja.
Ref.: Smoko Loko, Smoko loko to nasz smok,
Smoko Loko taki wielki , że aż szok,
Smoko Loko puszcza z nosa biały dym ,
Smoko Loko – chcę się bawić z nim .
II. Ma ogromny gruby brzuszek,
którym śmiesznie wciąż porusza,
bardzo długi ogon ma,
którym kręci , którym kręci , raz i dwa.
Ref: Smoko Loko, Smoko Loko……..
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2020r. ODDZIAŁ IV
I . JESIEŃ W OGRODZIE
Poznawanie wybranych warzyw i nazywanie ich.
Porównywanie długości pasków i dźwięków.
Rozwijanie sprawności manualnej.
II. CO ROBIĄ ZWIERZĘTA JESIENIĄ.
Nazywanie wybranych zwierząt.
Naśladowanie ruchów i głosów tych zwierząt.
Rozwijanie umiejętności liczenia.
III. MOJE ZMYSŁY
Rozróżnianie i nazwanie narządów zmysłów.
Rozpoznawanie i utrwalanie nazw kolorów.
Rozwijanie sprawności fizycznej.
IV. JESIENNA SZARUGA.
Poznawanie zjawisk atmosferycznych
charakterystycznych dla późnej jesieni.
Usprawnianie narządów artykulacyjnych- warg i języka.
Rozwijanie umiejętności wokalnych.
Wiersz do nauki - B Forma „ Moje oczy”
Kto z Was ma oczy zielone
niech spogląda w moją stronę,
niech porusza powiekami
i zatańczy razem z nami.
Kto z Was ma niebieskie oczy
teraz lekko niech podskoczy.
Klaśnie w dłonie i kolana,
to zabawa jest wspaniała.
Chcemy bawić się wspaniale,
kiedy mamy oczy szare.
W parach pięknie zatańczymy,
przecież bardzo to lubimy.
Piosenka sł. i muz. D i K Jagiełło „ Listopadzie’’
I. Listopadzie , listopadzie
pospadały liście z drzew
Co się stało? Co się stało?.
Nawet ptaków umilkł śpiew.
Ref: Zła pogoda , wieje wiatr,
czarne chmury niesie,
z nieba pada deszcz i grad,
strąca liście w lesie. ( bis )
II. Listopadzie , listopadzie,
coraz trudniej rano wstać.
Bo gdy ciemno za oknami
każdy chciałby dłużej spać.
Ref: Zła pogoda, wieje wiatr…
ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC WRZESIEŃ - 0DDZIAŁ IV
- Witamy w przedszkolu.
Tworzenie warunków do adaptacji dzieci i poznania przedszkola.
Współtworzenie przyjaznej atmosfery w grupie.
- Czym pojechaliśmy na wakacje ?
Poznawanie różnych środków transportu; lądowego, wodnego i powietrznego.
Zapoznanie się ze znaczeniem pasów i sygnalizacji świetlnej.
- Nadeszła jesień
Oglądanie drzew znajdujących się w bliskim otoczeniu przedszkola. Rozpoznanie drzew po liściach i owocach
- Jesienne dary.
Rozpoznanie i nazywanie wybranych warzyw za pomocą wzroku, dotyku, zapachu, smaku.
Rozpoznanie drzew owocowych po owocach.
- Jacy jesteśmy?
Nazywanie i wskazywanie wymienionych części ciała. Rozwijanie sprawności manualnej.
Wiersz A. Przemyska ( fragm.)
„ W grzybowym lesie’’
Już jesienne słonko świeci,
babie lato w lesie ,
a do lasu idą dzieci
każde koszyk niesie.
W górze niebo jak aksamit
Ach , to w żółtych berecikach
Rozbiegły się kurki…….
Piosenka ( sł. i muz. K. Bayor)
„ Leśna muzyka’’
- Słoneczko dziś świeci
i pięknie pachnie las.
Tak cieszą się dziec ,
spójrz jak dużo nas.
Ref.: Wietrzyk śpiewnie gra
tra la la la.
Z nimi także zagram ja. ( bis).
II. Ptaszęta ćwierkają
a dzięcioł puk, puk, puk.
Kasztany spadają
w trawę stuk, stuk, stuk.
Ref: Wietrzyk śpiewnie gra…….
Konsultacje z wychowawcą będą odbywać się drogą e - mailową w każdy poniedziałek w godz. 18.00 - 19.00 pod adresem : @email