ZAMIERZENIA DO PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ
MAJ
GRUPA VI
I. Nowinki z wiejskiego podwórka
-
zapoznanie ze zwierzętami żyjącymi na wiejskim podwórku
-
określanie korzyści wynikających z hodowli zwierząt dla człowieka
II. Wiosna na łące
-
poznawanie życia pszczół i mrówek
-
zapoznanie z cyklem rozwojowym żaby
-
zapoznanie z cyklem rozwojowym motyla
III. Poznajemy różne zawody
-
przybliżanie wiadomości na temat wybranych zawodów
-
uświadamianie znaczenia pracy dla ludzi
IV. Nasi kochani rodzice
-
wzmocnienie więzi uczuciowej między dziećmi i rodzicami
-
podawanie informacji: jak mają na imię mama i tata
-
uczestniczenie w krótkich programach artystycznych
Piosenka do nauki
„Na podwórku” (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk)
I. Na podwórku na wsi
jest mieszkańców tyle,
że aż gospodyni
trudno zliczyć ile.
Ref.: Kury, gęsi i perliczki,
i indyki, i indyczki.
Jest tu kwoka z kurczętami,
mama kaczka z kaczętami.
Piękny kogut Kukuryk
i kot Mruczek,
i pies Bryś.
Więc od rana słychać wszędzie:
kukuryku, kwa, kwa, gę, gę,
hau, hau, miau, miau, gul, gul, gul –
podwórkowy chór.
II. Koń kasztanek w stajni,
a w oborze krowa,
tam w zagrodzie owce
i brodata koza.
Ref.: Kury, gęsi i perliczki…
III. A tu są króliki:
i duże, i małe,
łaciate i szare,
i czarne, i białe.
Ref.: Kury, gęsi i perliczki…
Wiersz do nauki
„Gramy w zielone”
Władysław Broniewski
-Proszę o zielone!-
zaklekotał bociek
do zielonej żabki,
co siedziała w błocie.
Ale mądra żabka
prędko myk pod wodę:
Miłe mi bocianie,
moje życie młode.
Rosły w błocie modre
niezapominajki
i boćkowi rzekły
– Znamy takie bajki!
Chciałbyś żabkę połknąć,
lecz się obejdź smakiem,
żabka gra w zielone
z młodym tatarakiem!