ZAMIERZENIA DO PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ
Luty
GRUPA VI
I. Jestem samodzielny w kuchni
-
zapoznanie z wyposażeniem kuchni, pracą kucharzy
- poznawanie pór dnia
II. Znamy te baśnie
-
zapoznanie z etapami powstawania książki
-
poszerzenie słownika czynnego oraz znajomości baśni
- rozwijanie wyobraźni dziecięcej
III. Chciałbym być matematykiem
-
rozwijanie umiejętności liczenia
-
zapoznanie z wagą szalkową
- rozwijanie umiejętności mierzenia
IV. Zwierzęta z dżungli i sawanny
-
poszerzanie wiadomości na temat zwierząt egzotycznych
-
zapoznanie z kontynentem afrykańskim
Wiersz do nauki
„Kłopoty w bibliotece”
Marcin Przewoźniak
Książkom w pewnej bibliotece
nudziło się tak dalece,
że ni z tego, ni z owego
zaczęły grać w chowanego.
„Calineczka” się schowała
za ogromny „Atlas ryb”.
Szuka krasnal Hałabała,
gdzie się przed nim Plastuś skrył.
Tak się wszystkie wymieszały,
że ta pani w bluzce w prążki
chodzi tutaj już dzień cały,
nie znajdując żadnej książki
Piosenka do nauki
„Pychotka-smakotka”
sł. Alicja Woy-Wojciechowska, muz. Krystyna Kwiatkowska
I. Mam pomysł znakomity na nasze apetyty,
zapraszam was do kuchni, gdzie pachnie szarlotka.
Idź, mamo, na wagary, zrobimy czary-mary,
a z czarów tych powstanie pychotka-smakotka.
Ref.: Pychotka-smakotka, smakotka-pychotka,
dla miśka, dla lalki i dla kotka.
A jak się troszeczkę lepiej postaramy,
to będzie pychotka i dla mamy
II. To mogą być ciasteczka, kanapka jak łódeczka,
sałatka z niespodzianką schowaną do środka.
Bo tak najbardziej w świecie smakuje wszystkim dzieciom
zrobiona własnoręcznie pychotka-smakotka.
Ref.: Pychotka-smakotka…