Temat zajęć: Maska teatralna.
Cel zajęć:
- rozwijanie mowy i myślenia
- poszerzanie wiadomości dzieci na temat teatru
- rozwijanie sprawności manualnych
1. Opowiadanie S. Karaszewskiego pt. „Bardzo ważna rola”. (Załącznik ).
2. Rozmowa na temat opowiadania:
- O czym było opowiadanie?
- Za jakie postacie były przebrane dzieci?
- Czy Michał rozpoznał siostrę?
- Za kogo była przebrana?
3. Zabawa „Jestem aktorem” .
Przedstawcie pantomimicznie wybraną postać z baśni, a mama/tata muszą rozpoznać, kto to jest i z jakiej baśni.
4. Zabawa ruchowo – naśladowcza
https://www.youtube.com/watch?v=ylqG4rVl4Ys
5. Ćwiczenia w określaniu czy zdanie jest prawdziwe czy fałszywe: zabawa „Prawda czy to plotka?
Prawda czy to plotka?
Że w teatrze aktora spotkasz,
że występuje on na scenie,
tam gdzie odbywa się przedstawienie.
Żeby grać króla, to beret trzeba mieć,
a żeby grać trębacza, to w rurę trzeba dąć.
Kto gra królewnę – koronę ma na głowie.
Gdy kończy się przedstawienie,
To opada kurtyna.
6. Praca plastyczna „Maska teatralna inna niż wszystkie”.
Pokolorujcie „maskę” swoimi ulubionymi kolorami, ozdóbcie ją wg własnej inwencji twórczej. (Karta pracy).
7. Drogie dzieci poczujcie się jak w teatrze. Zachęcam Was do obejrzenia teatrzyku kukiełkowego pt. „Szewczyk Dratewka” dostępnego pod linkiem:
https://www.youtube.com/watch?v=P9TaK5h6w0A
Język angielski- utrwalenie nazw zwierząt żyjących na farmie. Piosenka pt. „ Animal sound song”- Singing Walrus