31.03.2021r
Wielkanocny poranek
Cele:
- rozwijanie umiejętności wokalnych;
- rozwijanie sprawności fizycznej.
1.Słuchanie piosenki „Wielkanocny poranek ” (sł. A. Galica, muz. T. Pabisiak). Link do piosenki https://www.youtube.com/watch?v=LUscwVMu5PM . Załącznik nr 1
2. Rozmowa na temat piosenki.
− Kiedy baranek dzwoni dzwonkiem?
− Co zrobiły wielkanocne bazie – kotki?
− Gdzie podskakuje kurczątko z zającem?
3. Nauka piosenki fragmentami, metodą ze słuchu
4. Zabawa ruchowa przy piosence.
I zwrotka
Dziecko– baranek – chodzi na czworakach po pokoju, naśladując zgodnie z tekstem głos dzwoniącego dzwoneczka: dzyń, dzyń, dzyń.
Refren
Dziecko stoi i wraz z rodzicem rytmicznie klaszcze.
II zwrotka
Dziecko tańczy w kółeczku z rodzicem. Od słowa Hop – oboje podskakują, obunóż, w miejscu.
5. Ćwiczenia gimnastyczne
Zachęcam do skorzystania z ćwiczeń dostępnych pod linkiem:
https://www.youtube.com/watch?v=2zlHUWVXEsU
Język angielski:
Słuchanie opowiadania pt. „Ten little bunnies”
https://www.youtube.com/watch?v=gUpNaLKV0IQ
Pomoc psychologiczno – pedagogiczna
Temat: Ćwiczenia logopedyczne
Cele:
- wzmacnianie artykulatorów;
- ćwiczenia oddechowe;
- rozróżnianie dźwięków;
- nazywanie kolorów;
- rozwijanie spostrzegawczości
- Ćwiczenia oddechowe:
- https://www.youtube.com/watch?v=zA85oayoC2Q,
- https://www.youtube.com/watch?v=Lod1r88h61I
- Masaż twarzy, zwłaszcza okolicy ust i języka raz dziennie około 5-10
min- materiałami o różnej fakturze (piórka, futerko, jedwabna chusteczka,
pędzelek do pudru, miękka szczoteczka, szorstki ręcznik, gąbka w zależności
od tego jak dziecko reaguje na dany typ bodźca). - Ćwiczenia artykulacyjne – Załącznik nr 3
- Ćwiczenia słuchowe
Śpiew ptaków - https://www.youtube.com/watch?v=mimkPNKl5po
Proponuję, aby rozpocząć od wspólnego wysłuchania nagrania z nazwaniem ptaków. Kolejnym razem wysłuchujemy tak, aby dziecko samo nazwało ptaka. Jeśli nie wie, podpowiadamy, nie zniechęcamy. Prosimy, żeby powtórzył nazwę ptaka.