30.03.2021

30.03.2021

Temat: Wielkanocne rachunki.

 

Cel zajęć:

- rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania w zakresie liczby 8

- doskonalenie sprawności manualnych

 

1. "Świąteczne porządki" zabawa ćwicząca mięśnie narządów mowy.

Dziecko wykonuje ruchy językiem ilustrując opowiadanie:

o        "zamiatają" wszystkie kąty w buzi,

o        malują językiem policzki wewnątrz,

o        malują podniebienie, próbują namalować gwiazdki,

o        sprzątamy po malowaniu - dzieci ponownie wymiatają językiem wszystkie kąty w buzi,

  • wietrzymy - dzieci nabierają powietrze nosem, wypuszczają ustami.

2. Zagadka:

„Co to jest: kolorowe, malowane i kraszone i pisane – na Wielkanoc darowane”. PISANKA

3. Zapoznanie dzieci z ciekawostkami dotyczącymi Świąt Wielkanocnych na podstawie filmu edukacyjnego. Omówienie tradycji wielkanocnych. Wyjaśnienie pojęcia: kraszanki, pisanki.

Kraszanki – jajka kolorowe, z kolei pisanki – to jajka ozdobione różnymi wzorami za pomocą różnych technik.

https://www.youtube.com/watch?v=giRwxyKTXcg

4. Zabawa ruchowa pt. „Taniec kurcząt w skorupkach” do utworu Musorgskiego – improwizacja ruchowa.

https://www.youtube.com/watch?v=BFavkzkTv6U

5. Zabawa dydaktyczno – matematyczna „Liczymy pisanki”.

Rodzic przygotowuje papierowe szablony pisanek (8 szt.) lub prawdziwe malowane jajka. Dzieci operują liczmanami.

- Ola do koszyka włożyła 3 pisanki. Zosia dołożyła jeszcze 4. Ile pisanek jest w koszyku?

- Kasia włożyła do koszyka 2 pisanki. Zosia dołożyła 3 pisanki. Przyszedł Staś i też włożył 3 pisanki. Ile pisanek jest w koszyku?
- Mama pomalowała 4 pisanki. Tata 3 pisanki. Ich synek pomalował tylko 1 pisankę. Ile pisanek pomalowali razem?

- W koszyku było 8 jajek do malowania pisanek. Przyszedł Krzyś i potłukł 3 jajka. Ile jajek pozostało w koszyku?

6. Karta pracy: liczenie pisanek, zaznaczanie ich liczby w okienku, zaznaczanie największej i najmniejszej pisanki, kolorowanie pisanek wg własnego pomysłu. (Załącznik nr 1)

7. Wielkanocna praca plastyczna – wykonanie pisanek (Załącznik nr 2)

8. Praca dla chętnych dzieci: „Wielkanocne puzzle”( Załącznik nr 3)

 

W razie pytań proszę o kontakt: @email

 

Pliki do pobrania: