Przebudzenie pszczół
Cele:
- rozwijanie zainteresowań przyrodą ożywioną- owady zapylające
- ćwiczenia koordynacji wzrokowo- słuchowej i wzrokowo- ruchowej
- rozwijanie sprawności manualnych
1.Ćwiczenia grafomotoryczne „Pszczoła leci do ula” załącznik nr 1
2.Oglądanie filmiku pt. „Z kamerą wśród pszczół” cz.1 i cz.2
https://www.youtube.com/watch?v=LMLSxZJTNnE
https://www.youtube.com/watch?v=PX8JKShqt9c
Rozmowa z dzieckiem na temat filmu w oparciu o niżejpodane pytania:
- Jak nazywa się miejsce w którym znajdują się ule?
- Czym zajmują się pszczoły robotnice?
- Co pszczoły robią na łące ?
- Dlaczego pszczoły są pożytecznymi owadami?
3.Analiza słuchowa wyrazów- podział na sylaby, głoski : Ula, ul, osa, owad.
4.Zabawa ruchowa „Pszczoły lecą do ula”. Dowolna improwizacja przy piosence „Maja szubidu”
5.Badanie właściwości miodu- proszę przygotować łyżeczkę miodu na talerzyku.
- sprawdzanie rozpuszczalności w wodzie ciepłej i zimnej,
- określanie smaku, zapachu, koloru,
- określanie właściwości zdrowotnych miodu.
6.Wykonanie dowolną techniką wizerunku pszczoły i ula. Dorysuj 3 pszczoły po prawej stronie ula i dwie po lewej stronie ula. Policz ile jest wszystkich pszczół na obrazku. Ozdób obrazek wykorzystując dostępne materiały. Proponowane materiały: kredki, flamastry, bibuła, papier kolorowy, wełna, włóczka, sznurek, farby plakatowe. Załącznik 2
7. Karty pracy dla chętnych dzieci. Wykonaj ćwiczenia zgodnie z poleceniami na karcie pracy. Są to ćwiczenia do wykonania w ciągu 2 dni.
Źródło: Kolorowy Start z plusem- karty pracy cz.3 str. 44-47
Poniżej dostęp internetowy do pakietu Wyd. Mac Edukacja. Możliwość zalogowania w strefie rodzica:
Załącznik nr 3 dla chętnych dzieci.