Wiosna
Cele główny:
- bogacenie i utrwalenie wiadomości na temat wiosny w przyrodzie,
- rozwijanie sprawności manualnej,
1. Rodzic pyta dziecko - Jaka jest pora roku? ( WIOSNA)
- Podział słowa „ wiosna” na sylaby, na głoski.
- Kiedy zaczyna się wiosna?
- Po jakiej porze roku przychodzi?
- Jakie pory roku nastąpią po wiośnie?
- Jaki miesiąc teraz mamy?
2. Wiosenne zagadki.
W czerwonych butach po łące chodzę
Czasem przystanę na jednej nodze
Łypnę okiem, przekrzywię głowę
Czy już śniadanie dla mnie gotowe? (bocian)
Tu cytrynek, tam paź królowej
Wszędzie piękne, kolorowe
Lekko unoszą się nad łąką
Gdy tylko zaświeci słonko (motyl)
Skaczą po łące, pływają w wodzie.
Z bocianem żyją w ciągłej niezgodzie. (żaba)
W kropki mam spódnicę,
chętnie zjadam mszyce. (biedronka)
Że jest w ogródku łatwo zgadniecie,
Skrył się, lecz widać kopczyki ziemi. (kret)
Ma żółte i czarne paseczki,
lata nad łąką i głośno bzyczy
kiedy grzeje słonko. (pszczoła)
Nie liść – a na łące i zielony
Nie zegar – a cyka jak szalony.
Nie w stajni skacze wolny.
Już wiem! – to …. (konik polny)
3. Zabawa ruchowo- naśladowcza. Dziecko naśladuje sposób poruszania się i głosy bociana, żaby, pszczoła, konik polny.
4. Tworzenie rymów. Dziecko tworzy rym do wyrazów : szyszka ( myszka) , malina ( lina), las ( pas), chmury ( góry).
5. Odniesienie się do wiedzy dzieci o lesie i o tym, że las znajduje się w bliskim sąsiedztwie łąki. Rodzic rozpoczyna zdanie a dziecko je kończy:
- W norce są myszki – w lesie są ….(szyszki)
- W oknie są szyby – w lesie są ….(grzyby)
- W domu są schody – w lesie są ….(jagody)
- Kasia ma ładne zęby – w lesie rosną….(dęby)
- Tu jest skórka – w lesie skacze ….(wiewiórka)
- Po rzece pływają łabędzie – w lesie są….(żołędzie)
- Tu są badyle – w lesie są ….(motyle)
- Na tarasie stoi ława – w lesie rośnie ….(trawa)
- Na łące pasie się krowa – w lesie jest ….(sowa)
- W kuchni stoi lodówka – w lesie jest ….(mrówka)
- Na stole stoją misy – w lesie biegają ….(lisy)
- Obok przedszkola jest lodowisko – w lesie….(mrowisko)
6. Rodzic czyta dziecku zdanie a dziecko określa czy zdanie jest prawdziwe czy fałszywe.
- Teraz coraz cieplej się ubieramy. (fałsz)
- Kolor zielony to kolor wiosny? (prawda)
- Wiosną słońce mocniej grzeje. (prawda)
- Wiosną jeździmy na sankach? (fałsz)
- Wiosną topi się śnieg? (prawda)
- Zimą kwitną kwiaty? (fałsz)
- Przebiśnieg i krokus to pierwsze wiosenne kwiaty (prawda)
- Latem lepimy bałwana? (fałsz)
- Wiosną przylatują ptaki z ciepłych krajów? ( prawda)
7. Zabawa - „ Motyle”. Dziecko naśladuje lot motyla. Na słowo stop – przykuca.
8. „Żaba” – praca plastyczna ( wyklejanie żaby papierem kolorowym) lub inną techniką. Załącznik Żaba
Religia:
Drodzy Rodzice,
W ramach zajęć religii prowadzonych w zerówce proszę o pobranie na telefon aplikacji „Biblia dla dzieci”. Polecam odsłuchanie historii pt. ”Wielki piknik” (środa) i „Powrót do domu” (czwartek)
Jeśli nie mają Państwo możliwości pobrania aplikacji ,proszę by dziecko narysowało na kartce A4 dwa obrazki dotyczące dowolnych cudów Pana Jezusa.
Pozdrawiam, z Bogiem