„ Nadeszła wiosna”
Cele:
- rozwijanie mowy
- rozwijanie sprawności manualnej
1. Porozmawiaj z dzieckiem na temat pszczół. Niech dziecko wysłucha ciekawostek o nich.
Pszczoły żyją w zorganizowanych grupach. Budują z czystego wosku pionowe plastry z obustronnie ułożonymi komórkami służącymi do wychowania czerwi i przechowywania pokarmu. Osobniki dorosłe i larwy odżywiają się nektarem, spadzią oraz pyłkiem kwiatowym. Zakładają duże kolonie, liczące od kilku do kilkudziesięciu tysięcy osobników. Wszystkie gatunki pszczół wytwarzają miód. Wczesną wiosną cała armia pszczół zbiera nektari pyłek kwiatowy, zapylając kwitnące sady, łany rzepaku i większość roślin będących surowcami do produkcji żywności. Rodziny pszczele składają się z matki, 15–60 tysięcy robotnic oraz od kilkuset do kilku tysięcy trutni. W gnieździe na dole plastrów, w tak zwanej rodni, pszczoły wychowują czerw. Powyżej składają zapasy pyłku. Zapasy miodu pszczoły magazynują w części nazywanej miodnią.
2. Zabawa "Jak dojść do ula".
Umieść na podłodze obręcz (ul), do której ma dojść dziecko – pszczoła. Ma ono zasłonięte oczy, a do ula prowadzi je rodzic, który, idąc w kierunku ula, naśladuje bzyczenie pszczoły.
3. Wykonaj papierową pszczółkę. Do wykonania pracy będzie wskazana pomoc rodzica.
Do wykonania pracy użyjcie to co posiadacie w domu. Życzę miłej zabawy.
https://www.mac.pl/mac-akademia/inspiracje/materialy/955
Język angielski:
Utrwalanie słownictwa dotyczącego opisywania części twarzy (face, nose, mouth, eyes) oraz części ciała (head, shoulders, knees, toes) poprzez zabawę z piosenką z serii Super Simple Songs, dostępną na You Tube pod linkiem:
https://www.youtube.com/watch?v=WX8HmogNyCY