KWIATY WIOSNY
Cele ogólne:
- bogacenie słownika, poznawanie wybranych gatunków wiosennych kwiatów.
1. Wiersz „Wiosenne kwiaty” E. Stadtmuller
Otworzyła wiosna okienko zielone.
Porwał wietrzyk figlarz kwiecistą zasłonę.
Urządził z nią sobie podniebną zabawę.
Porozrzucał kwiatki pod lasem, nad stawem...
Rozsypał zawilce jak białe gwiazdeczki.
Pod krzaczek mu wpadły pachnące fiołeczki.
Niezapominajki zgubił nad potoczkiem.
Pod lasem przylaszczka mruga ślicznym oczkiem.
Maleńki pierwiosnek schronił się pod płotem.
Żonkile już świecą jak słoneczka złote.
W każdy kąt się wciska kolorowe kwiecie.
I dobrze, bo przecież, już wiosna na świecie!
- Jaka pora roku przyszła do nas?
- Co to znaczy Figlarz? Wyjaśnienie znaczenie słowa.
- Jakie kwiaty porozrzucał figlarz?
2. Oglądanie kwiatów wiosny . Zwrócenie uwagi na ochronę tych kwiatów – załącznik 1.
3. Podział nazw kwiatów na sylaby z wyklaskiwaniem, z wytupywaniem, cicho, głośno.
Kro- kus
Za-wi-lec
Pier-wios-nek
4. Zabawa „Nie depcz kwiatów”.
Na podłodze rozrzucone chusteczki papierowe „kwiaty”. Zadaniem dziecka jest przejść z jednej strony na drugą omijając kwiaty nie można na nie stanąć , bo są pod ochroną. Powtarzamy dowolną ilość razy.
5. Praca plastyczna.
Malowanie krokusa farbami lub inną techniką plastyczną.– załącznik 2.