Król i królowa
Cele:
-rozwijanie sprawności manualnej,
-kształtowanie aktywności twórczej.
1. Ćwiczenia dykcyjne z wykorzystaniem tekstu.
„Czy królewna, czy to wróżka złote butki ma na nóżkach”.
„Król Karol, kupił królowej Karolinie, korale koloru koralowego”.
Dziecko rytmicznie powtarza rymowanki za osobą dorosłą.
2. Zabawa „Czy znasz swoje ciało?”- załącznik nr 1.
Dziecko losuje z woreczka obrazek części ciała chłopca, nazywa go i układa na sylwecie we właściwym miejscu.
3. „Król i królowa” zabawa plastyczna- załącznik nr 2.
Dziecko na sylwetach postaci przykleja elementy strojów dla króla i królowej (wycinanka z kolorowych gazet dla dzieci).
4. Zabawa ruchowa „Domek dla krasnoludka”
https://www.youtube.com/watch?v=4cNbggnMMpo
Język angielski:
Utrwalanie nazw kolorów z wykorzystaniem piosenki z serii Super Simple Songs pt. „What's Your Favorite Color? , dostępnej pod linkiem: