MOJA MAMA
Cel:
- zapoznanie z rolą mamy w rodzinie
- rozwijanie mowy
- doskonalenie sprawności manualnej, w tym umiejętności tworzenia form przestrzennych.
- Wiersz D. Wawiłow „Mama ma zmartwienie”
Mama usiadła przy oknie.
Mama ma oczy mokre.
Mama milczy i patrzy w ziemię.
Pewnie ma jakieś zmartwienie...
Zrobiłam dla niej teatrzyk –
a ona wcale nie patrzy.
Przyniosłam w złotku orzecha –
a ona się nie uśmiecha.
Usiądę sobie przy mamie,
obejmę mamę rękami
i tak jej powiem na uszko:
„Mamusiu, moje jabłuszko!
Mamusiu, moje słoneczko!...”
Mama uśmiechnie się do mnie
i powie: „Moja córeczko...”
Pytania:
- O kim był wiersz?
- Jak czuła się mama w wierszu?
- Co robisz, żeby pocieszyć mamę jak jest smutna?
- Jaką niespodziankę można sprawić mamie?
- Jak ma na imię Twoja mama?
- Co lubicie robić?
- Zabawy kartką (zmiany odwracalne i nieodwracalne).
Rodzic daje dziecku kartke. Jedną zostawia sobie. Dziecko będzie naśladować jego ruchy. Rodzic składa kartkę na pół, dziecko robi to samo. Pyta je, co się zmieniło i czy można wrócić do tego, co było na początku. Jeżeli dziecko samo nie dojdzie do tego, to rodzic prostuje kartkę. Rodzic zgniata kartkę w kulę. Dziecko robi to samo. Zadaje takie samo pytanie jak po. Rodzic rwie kartkę na małe kawałki, dziecko go naśladują. Potem, jak poprzednio, zadaje takie same pytania.
- Zabawa kształtująca postawę ciała – Zbieramy kwiaty dla mamy.
Dziecko chodzi po mieszkaniu – łące – i zrywają kwiaty, wykonując skłon do przodu i wyprost.
- Zabawa prawda/fałsz: „Jaka jest moja mama?”
Dziecko siada na podłodze. Na chwilę wstaje, jeżeli to, co mówi dorosły, pasuje do ich mamy i jest prawdą, a jeśli nie pasuje to stuka paluszkami po podłodze lub gdy jest dywan klaszcze w dłonie.
• ma niebieskie oczy
• czyta książki
• jeździ na rowerze
• ma długie włosy
• ma brązowe oczy
• piecze ciasta
• ma ciemne włosy
• nosi okulary
• prowadzi samochód
• kocha Cię.
- Lubię z mamą.
Obejrzyj obrazek. Powiedz, co Ty lubisz robić z mamą. Narysuj pod obrazkiem, co lubisz robić z mamą. Załącznik 1.
- Tulipan dla mamy.
Chętne dzieci mogą wykonać tulipana z rolki po papierze toaletowym. Oklejamy rolkę zielonym papierem i doklejamy symetryczne listki. Następnie nacinamy rolkę z dwóch stron i wkładamy w nacięcia, uprzednio wyciętą z kolorowego papieru, główkę tulipana. Gotowe. Załącznik 2.
Dodatkowe propozycje zabaw i ćwiczeń z pomocy psychologiczno – pedagogicznej.
1.Usprawnianie koordynacji wzrokowo – ruchowej. Ćwiczenia na materiale obrazkowym. Załącznik 1a.
Należy wyciąć kolorowe elementy obrazka. Następnie dziecko układa najpierw elementy na wzorze, potem według wzoru, a na końcu bez wzoru.
2. Rozwijanie sprawności manualnej poprzez ćwiczenia grafomotoryczne. Załącznik 2a.
Rysuj po śladzie „Kwiaty dla mamy”.
W razie pytań proszę pisać na adres: @email