Segregujemy śmieci
Cele:
- rozwijanie mowy;
- rozwijanie sprawności fizycznej.
1. Rozwiązywanie zagadki.
Rodzic recytuje zagadkę i prosi dziecko o podanie rozwiązania.
O porządek trzeba dbać,
wiedzą o tym także dzieci.
Do odpowiednich worków
każdy wrzuca… (śmieci)
2. Słuchanie opowiadania E. Stadmüller „Smok Segregiusz”. Załącznik nr 1
3. Rozmowa kierowana na podstawie opowiadania.
Rodzic zadaje pytania:
− Co lubił robić smok Segregiusz?
− Co smuciło smoka?
− Jaki sen miał Olek?
− Dlaczego należy wyrzucać śmieci do kosza?
− W jaki sposób możemy chronić przyrodę?
4. Ćwiczenie językowe „Trudne słowa”. Załącznik nr 2
Rodzic wyjaśnia sposoby ochrony przyrody, pokazując odpowiednie obrazki. Tłumaczy trudne dla dziecka pojęcia związane z ochroną przyrody: segregacja, recykling, odpady biodegradowalne.
5. Zabawa dydaktyczna „Segregowanie śmieci”.
Do przeprowadzenia zabawy potrzebne będą: kolorowe worki na śmieci: niebieski, żółty, zielony, brązowy, czarny, lub pudełka kartonowe z przyklejonymi kwadratami w kolorach: niebieskim, żółtym, zielonym, brązowym, czarnym, różnego rodzaju śmieci.
Rodzic rozkłada na podłodze śmieci i prosi dziecko o pomoc w ich posegregowaniu do odpowiednich worków. Rodzic prezentuje 5 kolorów worków (5 pudełek z kolorowymi kwadratami), mówi i pokazuje, co należy wkładać do którego koloru. Kolor niebieski – papier, kolor zielony – szkło, kolor żółty – metal i plastik, kolor brązowy – odpady biodegradowalne, kolor czarny – odpady zmieszane. Rodzic prezentuje wiersz B. Szelągowskiej „Kosz na śmieci”, dziecko powtarza wiersz.
Kosz się zawsze bardzo smuci,
gdy ktoś papier obok rzuci.
Pamiętają wszystkie dzieci,
by do kosza wrzucać śmieci!
Następnie dziecko podnosi z podłogi jeden ze śmieci, mówi, do jakiego worka/pudełka trzeba go włożyć. Rodzic pomaga, jeśli odpowiedź dziecka jest błędna. Zabawę powtarzamy do momentu, kiedy wszystkie śmieci zostaną posprzątane.
6. Zabawa ruchowa z elementem celowania – „Wrzucamy śmieci do kosza”.
Dziecko dostaje kartkę starej gazety, robi z niej kulkę, ściskając ją najpierw prawą ręką (pokazuje rodzic), a potem – lewą ręką. Rodzic ustawia kosz w określonej odległości od dziecka (zaznacza skakanką). Dziecko próbuje trafić do kosza. Jeśli nie trafi, powtarza rzut.
6. Ćwiczenia gimnastyczne.
Zachęcam do skorzystania z ćwiczeń dostępnych pod linkiem:
https://miastodzieci.pl/zabawy/mini-gimnastyka-dla-mlodszych-dzieci/
W razie jakichkolwiek pytań zapraszam do kontaktu poprzez e-mail w godzinach 9.00-14. 00
Martyna Buras