Grające guziki.
Cele:
- rozwijanie umiejętności liczenia,
- rozwijanie orientacji przestrzennej.
1. Zabawa „Muzyka ciała”.
Dziecko prezentuje jakie odgłosy można wydobyć z pomocą części ciała: tupanie, pstrykanie palcami, klaskanie, cmokanie, gwizdanie, kląskanie.
2. Zabawa matematyczna „Grające guziki”.
- Osoba dorosła wrzuca do metalowej miski guziki, w takim tempie, aby dziecko mogło swobodnie policzyć dźwięki wydawane przez uderzanie guzików o miskę. Dziecko podaje liczbę wrzuconych guzików lub układa przed sobą taką samą ilość.
- Osoba dorosła prosi dziecko:
Wrzucam do miski dwa guziki, dodaj jeszcze jeden guzik. Ile masz teraz guzików?
Wyjmij z miski dwa guziki. Ile guzików ci zostało?
Wrzuć do miski trzy guziki. Ile masz teraz guzików?
- Osoba dorosła prosi dziecko:
Połóż dwa guziki obok miski.
Połóż trzy guziki pod miską.
Połóż jeden guzik przed miską.
Zabierz dwa guziki z pod miski itd.
3. Zabawa przy piosnce „Głowa, ramiona, kolana, pięty”.
https://www.youtube.com/watch?v=30BVfTvlsrE
Dziecko ilustruje ruchem piosenką zgodnie tekstem, pokazując wymieniony części ciała.
4. Zabawa „Co do siebie pasuje?”- załącznik nr 1.
Dziecko łączy rysunki przedstawiające: oczy, usta, nos, uczy z odpowiednim zdjęciem.
5. Zabawa „Co jesz?”.
Osoba dorosła zasłania dziecku oczy i daje do spróbowania różne jedzenie (jabłko, gorzką czekoladę, żelki, cytrynę, paluszka. Dziecko zgaduje co to jest oraz określa smak: słodki, gorzki, słony, kwaśny.
6. Ćwiczenia artykulacyjne:
- Wywołanie ziewania przy nisko opuszczonej szczęce dolnej.
- Chrapanie na wdechu i wydechu.
- Głębokie oddychanie przez usta przy zatkanym nosie.
- Wymawianie połączeń głosek tylnojęzykowych zwartych „k” i „g” z samogłoskami np.: ga, go, ge, gu, gi, gą, gę... i to samo z głoską „k”: ka, ko, ke, ku, ki...
W razie wątpliwości i pytań prosimy o kontakt e-mailowy w godzinach 9-14:
- Jolanta Hajdamowicz- @email
- Anna Tokarczyk- @email