Temat: Ochroń Ziemię
Cele:
- kształtowanie postaw proekologicznych wobec Ziemi
- poznanie sposobów ochrony przyrody
- doskonalenie umiejętności wypowiadania się na dany temat
- kształtowanie estetyki podczas wykonywania prac plastycznych
1.Opowiadanie L. Łącz pt. „Leśne opowieści” – załącznik 1
- o co martwiły się drzewa widząc ludzi zbliżających się do lasu?
- jak rodzina zachowywała się w lesie?
- czy drzewom podobało się zachowanie ludzi
2. Obejrzyj obrazki i odpowiedz na pytania- załącznik z obrazkami
- co może smucić Ziemię- naszą planetę?
- kto powoduje smutek Ziemi?
- w jaki sposób dochodzi do zanieczyszczenia środowiska?
- czy wszystkie miejsca na Ziemi są zanieczyszczone?
3. Słuchanie piosenki pt. „ Ekologa znak”
https://www.youtube.com/watch?v=JIEDy5UiRPU
Wyjaśnienie terminu: ekologia
4. Praca plastyczna. Zaprojektuj znak ekologa z wykorzystaniem elementów roślin- kwiaty, listki wyciętych z kolorowego papieru lub kolorowych gazet. Naklej ozdoby na koło wycięte z papieru.
5. Zabawa ruchowa „Idziemy na spacerek”
https://www.youtube.com/watch?v=e0_mWiuMui4
6. Język angielski: Słuchanie piosenki pt. „Walk around the farm”
https://www.youtube.com/watch?v=EwIOkOibTgM&t=14s
7. DLA DZIECI CHĘTNYCH- załącznik 2
Religia:
Temat 46: Pan Jezus przypomina o Bożym miłosierdziu, cz.2.
MODLITWA:
Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus. Na wieki, wieków. Amen.
W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego. Amen. Odmów całą modlitwę: „Aniele Boży, stróżu mój…”
Obejrzyj filmik o św. Faustynie i o Bożym Miłosierdziu https://tiny.pl/7q2pb
I posłuchaj: "Ci co zaufali Panu" - śpiew dzieci po Komunii św. / Festiwal Strefa Chwały, 03.07.2018 - Bing video
Pomoc psychologiczno - pegagogiczna
1. Ćwiczymy język i buzię.
Zadaniem dziecka jest wykonanie ćwiczeń znajdujących się w załączniku
„Pogodowe ćwiczenia buzi i języka”.
2. Ćwiczymy oddech z piórkami i układamy tęczę.
Potrzebne nam będą piórka lub kawałki bibułki w różnych kolorach i obrazek tęczy.
Zadaniem dziecka będzie odnalezienie piórka w danym kolorze. Następnie dziecko wykonuje ćwiczenia oddechowe : do danego koloru układa kolejne warstwy kolorowej tęczy przenosząc za pomocą słomki kolorowe piórka lub bibułkę w odpowiednie miejsce.
Materiały do ćwiczenia znajdują się w załączniku „ Układamy tęczę- ćwiczymy oddech”.
3. Ćwiczenia ruchowe połączone z naśladowaniem głosów zwierząt:
- Bocian (kle, kle) – dzieci stoją na jednej nodze.
- Żaba (kum, kum) – skaczą w przysiadzie.
- Ptaki (fi u – fi u – tijo – tijo) – bieg i „machanie skrzydełkami”.
- Kukułka (ku – ku) – przysiad.
- Mucha (bzz...) – bieg na czworakach.