CZYM NA WAKACJE?
Cele:
-zapoznanie z różnymi środkami komunikacji lądowej, powietrznej i morskiej,
- rozwijanie umiejętności klasyfikowania.
1. Obejrzenie filmu edukacyjnego pt. „Środki transportu”.
https://www.youtube.com/watch?v=Mss394U8tJg
2. Rozwiązywanie zagadek A. Maćkowiaka dotyczących pojazdów.
Obrazki pomocnicze do zagadek. Załącznik1.
Składa się z wagonów i lokomotywy,
podróż nim to prawie same pozytywy.
Bezpieczny i szybki, gdy po torach gna.
Każdy z was na pewno już odpowiedź zna. (pociąg)
Pojazd, co ma cztery koła,
długą drogę przebyć zdoła.
Co zapewnia nam wygodę,
nazywamy… (samochodem)
Pasażerski lub wojskowy,
do pływania wciąż gotowy.
Może w morzu się zanurzyć,
a piracki armat użyć. (okręt)
To maszyna do latania.
Śmigło silnik uruchamia,
skrzydła niosą go po niebie.
Co to jest? Ja pytam ciebie. (samolot)
3. Zabawa ruchowa rozwijająca szybką reakcję na sygnał „Pojazdy”.
Dziecko biega po mieszkaniu. Na sygnał np. klaśnięcie, rodzic mówi nazwę pojazdu samochód, samolot lub statek. Dziecko naśladuje sposób poruszania się pojazdu.
4. Zabawa słuchowa „Co to za pojazd?”
https://www.youtube.com/watch?v=Ahp8oBOvu2M
Rodzic puszcza odgłosy. Po usłyszeniu dźwięku rodzic pauzuje i pokazuje pojazd na monitorze. Dziecko sprawdza prawidłowość swojej odpowiedzi.
5. Zabawa klasyfikacyjna „ Po lądzie, powietrzu czy wodzie?”. Załącznik 2.
Dla chętnych dzieci – pokolorowanie dowolnego obrazka z załącznika 1.
W razie pytań zapraszam do kontaktu:@email w godzinach 8-13.
Język angielski:
Poznanie nazw środków lokomocji : a car/ samochód, a bicycle/ rower, a train/ pociąg, a bus/ autobus z wykorzystaniem piosenki „ Vehicles”, dostępnej pod linkiem :
https://www.youtube.com/watch?v=66Ce3ilcAz4
Kontakt do nauczyciela pod adresem e- mail : @email w godzinach 8:00- 13:00