W POSZUKIWANIU WIOSNY
Cele:
- wdrażanie do uważnego słuchania tekstu,
- rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie 6.
1. Słuchanie opowiadania H. Zdzitowieckiej „Szukamy wiosny”. Załącznik nr 1.
- Gdzie wybrały się dzieci?
- Czego dziewczynki szukały w parku?
- Jakie oznaki wiosny spotkały?
- Co to znaczy, że przebiśniegi są pod ochroną?
Rodzic wyjaśnia dziecku, że wiele roślin jest pod ochroną, bo jest ich mało i dlatego nie wolno ich zrywać. Wiele roślin już wyginęło całkowicie i to przez działalność ludzi. Można podać przykłady innych roślin i zwierząt pod ochroną.
2. Zabawa ruchowa kształtująca postawę ciała „Kwiaty rosną”.
Dziecko skulone na podłodze naśladuje nasionko. Na hasło – kwiatek rośnie – powoli podnosi się do góry , aż do wyprostu z wyciągniętymi rękami. Zabawę można powtórzyć.
3.Zabawa matematyczna „Kwiaty w doniczkach”. Załącznik nr 2.
Rodzic układa przed dzieckiem 12 sylwet kwiatów oraz obok nich 2 sylwety doniczek. Dziecko rzuca kostką do gry, liczy ile oczek wypadło i tyle samo układa kwiatów w doniczkach. Raz w jednej, potem w drugiej. Następnie mówi, gdzie jest więcej kwiatów, a gdzie mniej lub tyle samo. Zabawę powtarzamy, tyle razy na ile dziecko ma ochotę.
4. Wykonanie karty pracy – Oznaki wiosny – przeliczanie elementów w zbiorze.
Załącznik nr 3.
W razie wątpliwości i pytań proszę o kontakt e-mailowy pod adresem: @email w godzinach 9-14.