Temat: Start rakiety
Cele:
− wyrabianie postawy proekologicznej
- rozwijanie sprawności manualnej i inwencji twórczej
1. Słuchanie nazw planet. Załącznik nr 1
− Powiedzcie, jak nazywa się pierwsza, druga, trzecia… ósma planeta, licząc od Słońca.
2. Słuchanie opowiadania Schima Schimmela „Dzieci Ziemi – pamiętajcie” (w tłumaczeniu Eleonory Karpuk). Załącznik nr 1
3. Rozmowa na temat opowiadania. Wypowiedzi dzieci na temat wyglądu Ziemi, jej mieszkańców, ich postępowania.
4. Zabawa ruchowa „Start rakiety”.
Rodzic odlicza: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0. Podczas odliczania dziecko rytmicznie klaszcze w dłonie z narastającą prędkością, następnie, na wysokości brzucha, rysują spiralę (maszyny zaczynają pracować), wydając dźwięk: Bzz (rakieta startuje). Sstaaart – rytmicznie uderza dłońmi o uda, rakieta wystartowała – dziecko wyskakuje w górę, wymachuje ramionami do góry, wydaje okrzyk: Hurra! Lot rakiety – dziecko porusza się po sali przy dźwiękach muzyki (https://www.youtube.com/watch?v=vDCbBi_difY ), przerwa w muzyce oznacza lądowanie.
5. „Rakiety kosmiczne” – wykonywanie pracy przestrzennej z wykorzystaniem plastikowych butelek po napojach.
Opis sposobu wykonania rakiety znajduje się pod linkiem https://fiorelki.pl/w-co-sie-bawic/rakieta-kosmiczna/ .
6. Karta pracy. Załącznik nr 2
W razie jakichkolwiek pytań zapraszam do kontaktu poprzez e-mail.
Martyna Buras - @email