LICZYMY KURCZĄTKA
Cele:
- rozwijanie umiejętności liczenia,
- rozwijanie sprawności manualnej.
1. Nauka rymowanki na pamięć z rytmicznym klaskaniem.
Pisanki, pisanki,
jajka malowane,
nie byłoby Wielkanocy
bez barwnych pisanek.
2. Ćwiczenia w liczeniu ,,Kurczątka, kurczątka’’. Załącznik nr 1.
- Rodzic prosi dziecko, żeby położyło przed sobą koło z jednym kurczakiem i opowiedziało, jak wygląda . Potem, dziecko dokłada koło z dwoma kurczątkami.
- Pokaż na jednej ręce tyle palców, ile masz kurczątek w jednym kole, a na drugiej ręce tyle palców, ile masz kurczątek w drugim kole. Jeden i dwa to ile razem?(3)
- Rodzic prosi dziecko, żeby dołożyło teraz koło z trzema kurczątkami.
Pyta:
- Ile kurczątek jest w pierwszym kole? W Drugim? W trzecim?
Dziecko głośno przelicza liczbę kurczątek w kołach.
-
O ile więcej jest kurczątek w drugim kole niż w pierwszym? ( o 1)
-
O ile więcej jest kurczątek w trzecim kole niż w drugim? ( o 1)
-
Przed dzieckiem nic nie leży. Rodzic prosi dziecko, żeby położyło koło, w którym jest pięć kurczątek. Dziecko kładzie i wspólnie z rodzicem przeliczają kurczątka w tym kole, pokazuje na palcach.
3. Zabawa ruchowa „Kura i kurczątko”.
Rodzic odgrywa rolę kury, dziecko to kurczątko. Kura chodzi po pokoju, mówiąc: Ko, ko, ko…, a dziecko porusza się wokół niej w dowolnych kierunkach, mówiąc: Pi, pi, pi… Kiedy kura przestanie mówić i przykucnie, kurczątko biegnie się do niej i przytulają się do siebie. Przez chwilę są w ciszy. Zabawę powtarzamy.
4.Utrwalenie liczenia do pięciu na podstawie piosenki:
https://www.youtube.com/watch?v=7ufvgExIldU
5. Praca plastyczna „Wielkanocny kurczaczek i zajączek”.
Do wykonania wspólnie z rodzicem dla chętnych.
https://www.youtube.com/watch?v=ZzwEPHfnsEM&t=44s
J. angielski: Piosenka pt. ,,B-U-N-N-Y"- ilustrowanie piosenki ruchem.