Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze na miesiąc marzec dla oddziału IX
1. W świecie zwierząt – poznawanie warunków niezbędnych do rozwoju zwierząt
– dostrzeganie różnic w budowie dzikich zwierząt dostępnych bezpośredniej obserwacji
– nazywanie domów zwierząt, sposobów poruszania się zwierząt, odżywiania.
2. Zwierzęta sprzed milionów lat– poznawanie historii powstawania węgla kamiennego, jego właściwości
– poznawanie wybranych zwierząt (dinozaury) i roślin (np. olbrzymie paprocie) występujących
w tamtym okresie.
3. Marcowa pogoda– obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie przed zbliżającą się wiosną, np. coraz dłuższe dni, coraz wyższa temperatura, topnienie śniegu i lodu, powracające pierwsze ptaki (skowronki, czajki, szpaki), pojawiające się pierwsze kwiaty (przebiśniegi, krokusy) .
4. Nadeszła wiosna - – poznawanie zwiastunów wiosny, np. kwitnienie wierzby
i leszczyny, pojawienie się pąków na drzewach, krzewach.
5. Wielkanoc - Wzmacnianie więzów w rodzinie
– kultywowanie tradycji, zwyczajów rodzinnych, np. związanych ze świętami Bożego Narodzenia, Wielkanocy.
Wiersz do nauki na miesiąc marzec dla oddziału IX
,,Przyjście wiosny''
Naplotkowała sosna,
że już się zbliża wiosna.
Kret skrzywił się ponuro:
„Przyjedzie pewnie furą”.
Jeż się najeżył srodze:
„Raczej na hulajnodze”.
Wąż syknął: „Ja nie wierzę.
Przyjedzie na rowerze”.
Kos gwizdnął: „Wiem coś o tym.
Przyleci samolotem”.
„Skąd znowu - rzekła sroka -
Ja jej nie spuszczam z oka
I w zeszłym roku, w maju,
Widziałam ją w tramwaju”.
„Nieprawda! Wiosna zwykle
Przyjeżdża motocyklem!”
„A ja wam to dowiodę,
Że właśnie samochodem”.
„Nieprawda, bo w karecie!”
„W karecie? Cóż pan plecie?
Oświadczyć mogę krótko,
Przypłynie własną łódką”.
A wiosna przyszło pieszo -
Już kwiaty z nią się śpieszą,
Już trawy przed nią rosną
I szumią: „Witaj wiosno!”
Piosenka do nauki na miesiąc marzec dla oddziału IX
"Wiosenne buziaki" K. Gowik i A. Żurawska
I. Już rozgościła się wiosna.
słońce i kwiaty przyniosła.
Huśta się lekko na tęczy,
motyle i ptaki ślą wiośnie buziaki.
Ref.: Hop, hop, raz, dwa, trzy,
tańczymy z wiosenką ja i ty.
Nawet gdy z burzy wiosenny deszcz,
to tylko radośniej tak tańczyć przy wiośnie.
Hop, hop, raz, dwa, trzy,
bzyczą już pszczoły i kwitną bzy.
A całe miasto całusy śle,
bez wiosny było tu źle.
II. Słońce rozdaje promyki,
gonią się w lesie strumyki.
Mrówki zaczęły porządki,
a grube ślimaki ślą wiośnie buziaki.
Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne na miesiąc luty dla oddziału IX
I. Zimowe potrzeby ptaków − dokarmianie i dopajanie zwierząt w trudnych, zimowych warunkach. Nazywanie ptaków odwiedzających karmnik. Rozpoznawanie wybranych zwierząt po śladach na śniegu.
II. Zabawy na śniegu –Wypowiadanie się na temat zabaw na śniegu. Wie, które zabawy są niebezpieczne. Aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach ruchowych.
III. Tak mija nam czas – Wymienia nazwy miesięcy. Rozwija mowę podczas wypowiadania się na temat opowiadań, które wysłuchał.
IV. Nie jesteśmy sami w kosmosie - Dostarczanie wiadomości na temat Układu Słonecznego. Wzbogacenie wiadomości dzieci na temat kosmosu. Rozwijanie wyobraźni.
Piosenka do nauki na miesiąc luty dla oddziału IX.
- Hej koledzy, koleżanki,
chodźmy na saneczki,
kto odważny, niech na nartach
szusuje z góreczki.
Ref.: Świat zasypał śnieg,
wkoło zima biała.
Czas pobawić się śnieżkami,
czas lepić bałwana!
Każde dziecko o tym wie,
ma bezpiecznie bawić się!
2. Lodowisko jest przy szkole,
tak się pięknie błyszczy.
Już dziewczynki i chłopaki.
zakładają łyżwy
Ref.: Świat zasypał śnieg,
wkoło zima biała.
Czas pobawić się śnieżkami,
czas lepić bałwana!
Każde dziecko o tym wie,
ma bezpiecznie bawić się!
3. Nikt nie zmarznie dziś na mrozie,
słońce w buzie grzeje,
Dzieci bawią się radośnie,
pan bałwan się śmieje.
Ref.: Świat zasypał śnieg,
wkoło zima biała.
Czas pobawić się śnieżkami,
czas lepić bałwana!
Każde dziecko o tym wie,
ma bezpiecznie bawić się!
Wiersz do nauki na miesiąc luty dla oddziału IX.
"Nazwy miesięcy" E. M. Skorek
Jakie miesiące
w roku mamy?
Czy wszystkie nazwy
miesięcy znamy?
Komu nie sprawi
trudu zadanie,
niech rozpoczyna
ich wyliczanie.
Powietrza dużo
buzia nabiera
i na wydechu
nazwy wymienia:
styczeń, luty, marzec, kwiecień, maj, czerwiec,
lipiec, sierpień, wrzesień, październik, listopad, grudzień.
Jeśli za trudne
było zadanie,
ćwicz dalej z nami
to wyliczanie:
styczeń, luty, marzec, kwiecień, maj , czerwiec,
lipiec, sierpień, wrzesień, październik, listopad, grudzień
Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc styczeń dla oddziału IX
- BEZPIECZNE FERIE
- uświadomienie niebezpieczeństw wynikających z nieprzestrzegania zakazów − poznawanie sytuacji zagrażających bezpieczeństwu, bawienia się w miejscach niedozwolonych, np.: przy ruchliwej ulicy, na zamarzniętym stawie.
- PADA ŚNIEG
- dbałość o higienę − ubieranie się odpowiednio do warunków atmosferycznych występujących w danej porze roku, poznaje właściwości śniegu, przypomnienie zasad zachowania bezpieczeństwa w czasie zimowych zabaw.
- BABCIA I DZIADEK
- kształtowanie uczucia przywiązania i szacunku do osób starszych. Poznanie przybliżonych dat świąt rodzinnych.
- PAMIĘTAJMY O ZWIERZĘTACH
- dokarmianie zwierząt w trudnych, zimowych warunkach. Nazywanie ptaków odwiedzających karmnik. Rozpoznawanie wybranych zwierząt odwiedzających paśnik.
Wiersz do nauki dla Babci i Dziadka
Z babcią jest wesoło, zawsze się uśmiecha
I przyrządza smakołyki, ciągle w garnkach miesza
Potem palce liżą , kochające wnuki.
Gdy babunie rozpieszczają małe łakomczuchy!
Moja babcia jest jak wróżka , zna różne zaklęcia
Potrafi urządzać nieziemskie przyjęcia.
Dziś na przykład powiedziała, że kosmitów trzech spotkała
Więc ja na to: eee, gadanie!
Babcia mówi: pomóż wnusiu, oni wpadli na śniadanie!
Mój dziadek buja w obłokach, opowiada o planetach o ich wadach i zaletach
Chyba jest też ekologiem , lubi ptaszki, kwiatki, drzewa i do tego jeszcze śpiewa.
Piosenka do nauki
,, Ptasi bar” (sł.i muz. K.Gowik)
I. Przyszła zima, otwieramy ptasi bar, ptasi bar,
W którym zawsze jest wesoło, zawsze gwar.
Pan wróbelek jest kelnerem, woła głośno tak:
,, Zaproszenie tutaj ma każdy ptak”
Ref. Ptasi bar czynny jest cały dzień.
II. Można dostać tu śniadanko i obiadek też.
Nie odleci zimą stąd żaden głodny ptak.
Karmnik to jest ptasi bar, tak, tak, tak!
W ptasim barze pełno gości, dziobią tu, dziobią tam,
Ziarno, chlebek i słodkości dla nich mam.
Dwie sikorki już czekają na słoninki smak.
Zaproszenie ma tu każdy ptak.
Ref. Ptasi bar czynny jest…..
III. Miło tutaj i wesoło, gwiżdże kos, ćwierka gil,
Lubię spędzać tu codziennie kilka chwil.
I choć wicher śnieg przywiewa- mroźny zimy znak,
Zaproszenie tutaj ma każdy ptak.
Ref. Ptasi bar czynny jest…
Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc grudzień dla oddziału IX
- Co robimy w wolnym czasie?- wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka kształcenie sprawności motorycznych i manualnych zbudowanie motywacji do aktywnego spędzania czasu wolnego
- To już zima –poznawanie wybranych zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla zimy (niska temperatura, opady śniegu, tworzenie się lodu –sopli…)
- Święta tuż-tuż – kultywowanie tradycji, zwyczajów rodzinnych, związanych z nadchodzącym świętem Bożego Narodzenia przyjmowanych od pokoleń.
- Mijają dni, miesiące, lata –poznawanie własnych możliwości w toku wykonywania różnych czynności w konfrontacji z rówieśnikami
Wiersz do nauki:
Pada śnieg D. Gellner
Pada śnieżek, pada śnieżek.
Już ze śniegu mam kołnierzyk,
białe uszy i policzki,
i śniegowe rękawiczki.
A jak padać nie przestanie
-wiecie, co się ze mną stanie?
Będzie kino nie z tej ziemi
-nos w marchewkę mi się zmieni.
Piosenka do nauki:
„Świąteczne życzenia” Słowa i muzyka: J.Kucharczyk1.
Gdy pierwsza gwiazdka błyśnie na wieczornym niebie,
Gdy popłynie w świat kolęda,
Przy choince zbiera się rodzina,
To już są święta.
Ref. Gwiazdka z nieba śle promyki złote
i spełnia nam życzenia.
Z ust do ust i z serc do serc
Płyną dobre życzenia.
2.Na wigilijnym stole jasno płonie świeca
I dwanaście potraw czeka.
Znajdzie się dziś miejsce dla każdego,
To już są święta.
Ref. Gwiazdka z nieba śle promyki złote...
3.I dziś życzymy sobie tego, co najlepsze,
Dużo zdrowia, dużo szczęścia.
I prezentów pod choinką wiele,
To już są święta.
Ref. Gwiazdka z nieba śle promyki złote...
Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc listopad dla oddziału IX
I. Domy i domki
- poznawanie osób pracujących w bliskim otoczeniu przedszkola
- poznawanie, na podstawie swojej miejscowości, sposobów budowania dawniej i współcześnie
- nazywanie zawodów związanych z budownictwem
II. Urządzenia elektryczne
– bezpieczne korzystanie z wybranych urządzeń technicznych, np.: telewizora, komputera, odtwarzacza płyt kompaktowych, wideo
– poznawanie, w sposób bezpośredni lub pośredni, różnych form zastosowania techniki w życiu ludzi (np. korzystanie z telefonu
stacjonarnego lub komórkowego, komputera).
III. Pada deszcz
- obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie późną jesienią, występujących zjawisk atmosferycznych, np.: padającego deszczu,
obniżającej się temperatury, skracającej się długości dnia
- wyjaśnienie roli wody w życiu ludzi i zwierząt
IV. Zdrowie naszym skarbem
Dbałość o higienę
- ubieranie się odpowiednio do warunków atmosferycznych występujących w danej porze roku (zapobieganie przegrzaniu, zmarznięciu)
- dbanie o higienę poprzez: codzienne mycie całego ciała, mycie zębów po posiłkach, mycie rąk, zwłaszcza po pobycie w toalecie i zabawie
na świeżym powietrzu.
Zdrowa żywność
- spożywanie zdrowej żywności: warzyw, owoców, mięsa, nabiału (ograniczenie spożywania słodyczy, chipsów, picie kompotów, soków, ograniczenie napojów gazowanych
- przezwyciężanie niechęci do nieznanych potraw.
Wiersz do nauki na miesiąc listopad dla oddziału IX
,,Listopad ''J. Koczanowska
Miesiąc listopad nie jest brzydki
i smutny być nie musi wcale,
wystarczy mu się dobrze przyjrzeć,
żeby zobaczyć wiele zalet.
Kiedy ostatnie liście spadną
i szare chmury skryją niebo,
listopad jest jak baśń ciekawa,
ma w sobie coś tajemniczego.
Wiatr głośno śpiewa, mgły wirują,
deszcz kropelkami w okno stuka,
to jest melodia listopada –
niezwykle piękna, chociaż smutna.
Piosenka do nauki na miesiąc listopad dla oddziału IX.
,,Rodzinka pór roku'' (sł. i muz. K. Gowik).
Ref.: Wiosna, lato, jesień, zima idą krok w krok!
Pory roku jak rodzina razem cały rok!
I. Wiosna w pąkach, lato w kwiatkach,
jesień w liściach, zima w płatkach.
Ref.: Wiosna…
II. Raz zielono, raz kwieciście,
raz brązowo, raz srebrzyście.
Ref.: Wiosna…
III. Trochę słońca, trochę chłodu,
trochę wiatru, trochę lodu.
Ref.: Wiosna…
IV. Wiosna nuci, lato śpiewa,
jesień szumi, zima ziewa.
Ref.: Wiosna…
V. I tak sobie pory roku
w kółko krążą, zawsze zdążą!
Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc październik dla oddziału IX
1.Jesienią w sadzie
– rozpoznawanie drzew owocowych po owocach; wyjaśnienie znaczenia słowa sad
– nazywanie przetworów z owoców i warzyw (dżemy, soki, kiszonki, kompoty); samodzielne wykonywanie wybranych z nich
– poznawanie wybranych owoców egzotycznych.
– rozpoznawanie liter drukowanych – małych i wielkich
- kształtowanie pojęć liczbowych i umiejętności liczenia
– rozpoznawanie cyfr
2. Warzywa znane i lubiane
– nazywanie przetworów z owoców i warzyw (dżemy, soki, kiszonki, kompoty); samodzielne wykonywanie wybranych
z nich
– rozpoznawanie i nazywanie wybranych warzyw; rozróżnianie ich za pomocą wzroku, dotyku, po smaku, zapachu.
3. Moja rodzina
-podawanie informacji na temat swojej rodziny,
– podawanie informacji, jakie zawody wykonują rodzice, czym się zajmują
– określanie czynności domowych wykonywanych przez poszczególnych członków rodziny
– podawanie powiązań między członkami rodziny, np. Babcia to mama mamy lub mama taty
– wyjaśnienie wieloznaczności słowa dom.
– rozpoznawanie liter drukowanych – małych i wielkich
- rozwijanie intuicji geometrycznej
– nazywanie figur geometrycznych.
4. Zwierzęta domowe
– poznawanie zasad dbania o zwierzęta hodowane w domu: karmienie ich, wizyty u weterynarza, zapewnienie odpowiedniego miejsca na odpoczynek i sen, wychodzenie na spacer
– nazywanie dorosłych i młodych zwierząt
– rozpoznawanie liter drukowanych – małych i wielkich
– nazywanie figur geometrycznych
Wiersz do nauki
„Rodzinka”
Jestem Filip, łobuz wielki,
O grzeczności nie ma mowy! A mój tata, moi drodzy,
Bywa bardzo pomysłowy.
Tu przybije, tam dokręci,
Do zabawy nas zachęci,
Czasem numer nam wykręci.
Moja mama jest wesoła,
Nawet czasem trochę śmieszna,
Biega, sprząta wciąż dokoła.
I też czasem coś namiesza.
Siostra moja piegowata,
Z kosmetyczką ciągle lata.
Włos czerwony, słodka minka.
Oto moja jest rodzinka!
Piosenka do nauki
,,Idą witaminki”- słowa i muzyka K. Gowik
I. Zapukała raz marchewka do przedszkola,
za marchewką idą groszek i fasola.
Z tyłu się cebulka toczy i przeciera złote oczy.
Do przedszkola dzisiaj chcemy wszystkie wejść!
Ref.: Idą, idą witaminki dla całej przedszkolnej rodzinki.
Samo zdrowie, samo zdrowie każdy Ci to powie!
Samo zdrowie, samo zdrowie każdy Ci to powie!
II. Nagle znowu do przedszkola dzwoni dzwonek,
a za drzwiami stoją warzywa spóźnione:
pomidory i koperek, dwa buraczki i selerek.
Do przedszkola chcemy dzisiaj wszystkie wejść!
Ref.: Idą, idą…
III. Już pietruszka tańczy na chudziutkich nóżkach,
a kalafior wskoczył prosto do garnuszka.
Dzieci szybko myją ręce i czekają, by czym prędzej
z jarzynkami przy stolikach spotkać się!
Ref.: Idą, idą…