SPOTKANIE ZE SŁONIEM
Cel:
- zapoznanie z wyglądem i cechami charakterystycznymi słonia
- zachęcanie do uważnego słuchania wiersza i rozwijanie mowy
1. Słuchanie wiersza J. Tuwima Słoń Trąbalski. Załącznik 1.
2. Rozmowa na temat wiersza
- o czym był wiersz?
- jak nazywał się słoń?
- czy słoń ma rodzinę?
- gdzie chciała wysłać go żona?
- jaki problem miał słoń?
3. Zabawa dydaktyczna Rodzina słoni. Załącznik 2.
Rodzic pokazuje ilustrację przedstawiającą rodzinę słoni (mamę, tatę i dwa małe słoniątka). Dziecko wskazuje poszczególnych członków rodziny, przeliczają, z ilu słoni się składa, zwraca uwagę na wielkość słoni.
4.Zabawa ruchowa Zapominalski słoń.
Dziecko spaceruje po mieszkaniu, naśladując sposób poruszania się słoni. Na hasło: słonie zatrzymują się, układa rękę jak trąbę przy buzi i mówi słowa rymowanki: Jestem słoń Trąbalski, bardzo zapominalski.
5. Dopasuj zwierzęta do ich cieni, kolorując kółeczko tym samym kolorem. Załącznik 3.
6. Pokoloruj rysunek słonia dowolną techniką. Załącznik 4.
W razie pytań proszę o kontakt pod adresem @email
Język angielski:
Utrwalanie nazw zabawek oraz zwrotów : What's in the box?/ Co jest w pudełku? , Open the box/ Otwórz pudełko z wykorzystaniem piosenki „ Toy word songs”, dostępnej pod linkiem
https://www.youtube.com/watch?v=BoJBeGUHGv8
Kontakt do nauczyciela pod adresem e- mail : @email w godzinach 8:00- 13:00